劉綎則是故作無奈地搖了搖頭，兩人相視一笑，氣氛頓時輕鬆了不少。</P>

然而，當朱翊鈞拿起戚昌國改良的昌國銃時，整個校場的氛圍瞬間變得緊張而凝重。</P>

隨著一聲震耳欲聾的槍響，木板應聲而破，昌國銃的威力震撼了在場的每一個人。</P>

朱翊鈞滿意地點了點頭，高聲宣布：“此銃便以文明之名肇之，名為昌國銃，以昌國運！另傳諭兵部，今年的軍功章獎掖名單裡加上戚昌國的名字。”</P>

戚昌國聞言，激動得雙拳緊握，眼眶微紅，他深知這份榮譽對他來說意味著什麼。</P>

而其他將官則是麵麵相覷，心中既為戚昌國感到高興，又暗自慶幸自己沒有在這場較量中落後太多。</P>

隨後朱翊鈞在校場一隅小憩，</P>

陽光透過雲層，斑駁地灑在他堅毅的麵龐上。</P>

他環視四周，這些年輕將官們或坐或立，眼神中既有疲憊也有期待，正是這股子朝氣讓他心生欣慰。</P>

他輕咳一聲，吸引了眾人的注意。</P>

“你們在虎賁軍校學習已四年，俞老將軍的兵法韜略，你們學得如何了？”朱翊鈞的聲音溫和而有力，每一個字都清晰地落入每個人的耳中。</P>

陳璘聞言，迅速站起身，拱手一禮，聲音中透著自信：“回陛下，臣對此確有所感悟。</P>

臣與俞谘皋擅長舟師，能於波濤中指揮若定；子茂（李如鬆）果決勇敢，騎戰無雙；</P>

西泉（麻貴）機敏過人，擅長以智取勝，巧戰連連；</P>

省吾（劉綎）勇猛無前，乃先鋒之材；</P>

至於文明（戚昌國），則繼承其父之誌，擅長車炮與步兵協同作戰。”</P>

說到這裡，陳璘話鋒一轉，眉頭微蹙，似乎有更深一層的思考：</P>

“然而，臣等雖各有所長，但若將來真有征討大戰，需指揮十萬乃至更多兵馬，涉及騎戰、步戰、水戰等多方麵，</P>

何人能擔此帥印，統率全局，卻是當前亟待解決的問題。”</P>

朱翊鈞聞言，目光深邃，輕輕點頭，顯然對這個問題早有思考。</P>

“卿所言極是，朝廷確需早做籌劃，不能僅滿足於培養將才，而忽視了帥才的重要性。”</P>

他環視眾人，語氣中帶著幾分期待，“我大明統將者多為督撫文臣，若能令他們亦入京學習兵法，</P>

向如譚部堂等知兵之督撫求教，豈不是一舉兩得？”</P>

此言一出，校場上頓時一片嘩然。將官們麵麵相覷，心中既有驚訝也有激動。</P>

他們沒想到，陛下竟能如此高瞻遠矚，不僅關心武將的培養，更著眼於整個軍隊的未來發展。</P>

“陛下聖明！”李如鬆率先高聲讚道，其餘將官也紛紛附和，聲音響徹雲霄。