第163章 刁難(1 / 2)







第二天中午,又是周一。</P>

蘇教授查看沈墨雪和李珊的課程表。早上第一、第二節課沒有課,他把兩人叫到實驗室。</P>

“你們都是我的學生。我希望你們都能有所成就。”</P>

沈墨雪垂下眼睛,平靜地說:“是。”</P>

李珊鞠一躬。 “教授,我會努力的。”</P>

蘇教授被沈墨雪激怒,她怎麼可以這麼敷衍?</P>

他強行壓下心中的怒火。</P>

不過,他的臉色不太好看,甚至連跟沈墨雪說話的語氣都十分難聽:“沈墨雪,學校給你安排了一個單獨的實驗室。不過,目前你仍然會和李珊同一個實驗室。”</P>

沈墨雪點頭。 “好。”</P>

李珊聽到,很不甘心。</P>

沈墨雪居然有一個單獨的實驗室?</P>

在首都大學,其他高考狀元都沒有得到這樣的待遇。</P>

李珊眼中閃過一絲嫉妒。</P>

沈墨雪有什麼權利受到這樣的待遇?</P>

蘇教授給沈墨雪和李珊每人一份文件副本。 “這是我們這學期要研究的課題。”</P>

李珊很寶貝地抱著文件夾,“教授,如果這項研究完成的話,將會引起醫學界的轟動。”</P>

不僅如此,她也參與其中,肯定能從中得到很多好處。光是她在業界的名氣,就能提升一個層次。</P>

蘇教授看著她,毫不留情地揭穿她。 “我從來沒有想過這項研究會成功。成功率隻有5%。”</P>

李珊皺起眉頭,“教授,那為什麼我們還要做這個課題?”</P>

“我做這個研究隻是為訓練你們的能力。我會給你們一些指導意見,但我基本上不會參與研究。”</P>

蘇教授花了兩年時間研究這個課題,他尋找了很多種的解決辦法,卻始終沒有成功。</P>

最終,因為經費問題,他隻能暫時擱置這項研究。</P>

如果他繼續研究,他需要獨自承擔費用和研究風險。</P>

蘇教授要求李珊和沈墨雪進行這項研究,訓練能力是原因之一。</P>

他的主要目的是打壓沈墨雪傲慢的心性。</P>

沈墨雪是個好苗子,但她太傲慢了。</P>

蘇教授想要好好調教沈墨雪,所以他才提出這項研究。</P>

李珊有些不滿,這個學期就是把時間浪費在這種不可能的研究上嗎?</P>





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