a班班主任有點發酸道：“宋老師，你脾氣可真好呀，這要是我們班的學生，這麽跟我說話，你看我怎麽收拾他，學習好就能這麽目無尊長嗎？真是的，我都看不過去了。”

宋老師故意裝作沒聽懂這話的意思，笑道：“可不是嗎，不過，聽風這孩子吧，脾氣是有點不好，可還是很有禮貌的，何況，這天才的脾氣都怪，聽風他已經很不錯了，除了脾氣上，其他完全沒有任何缺點。”

另外一個班的班主任長嘆一聲：“哎呀，要是我們班有這麽一個學神，別說脾氣不好，就算他一天到晚闖禍我也能忍著。”

“聽說，上月市裏舉行的數學競賽，嶽聽風第一是吧？”

“是啊，全市唯一一個滿分。”

“嘖嘖，你說，同樣都是人，這差別怎麽就那麽大？”

“我上次還聽教他數學的李老師說，快教不了他了。”

辦公室裏的老師們七嘴八舌說起來，後來全都在說嶽聽風是天才，腦子好，誰也沒有再說過他脾氣差的事兒。

沒錯啊，這年頭在學校了，學習好雖說不能代表一切，可是……那也能代表個七七八八。

嶽聽風最近是真的沒休息好，回到教室後，趴桌子上就要睡，還對路修澈道：“我睡了，上課別叫我。”

“英語老師的課啊，你別睡了。”

嶽聽風眼睛都沒睜開：“跟班主任說好了，上課的時候我能睡覺。”

“我……擦……”

路修澈磨牙，這就是待遇和待遇的差別啊！

好氣，好恨，可是……有啥辦法，誰讓他沒有長一個嶽聽風那樣的腦子。