第15章 驢兄你彆急(1 / 2)







“林大夫,老頭子也不知你要什麼樣的孩子,便帶了些過來,老頭子有些許私心,這兒有一半是咱村的,還有一半是其他村的,還望林大夫莫怪。”</P>

林月點頭,看向那分成男女排成兩排的孩子,他們抬眼目光炯炯地瞧著自己,有些緊張。</P>

“你們誰識字?”</P>

孩子們紛紛搖頭,林月又問他們識得那些藥草,治什麼的,大多數孩子都答得上來一些。</P>

窮苦人家沒錢治病,多多少少會認識些草藥,止血治感冒發燒之類的。</P>

三年時間說長也長說短也短,林月的目標是讓四人至少會些基本病症的治療,打算先用三個月時間教他們識字,根據他們的學習能力和個人素質來篩選出最優秀的四個人。</P>

這是個誰都有可能的規則,客觀、公平,即使沒被選上也可學得一兩個字,識字對他們來說同樣是不可多得的一件事。</P>

大後天,村裡宗祠整理出一片空地,二十幾個孩子在空地上坐著,他們麵前放著一個木板釘成的方格,方格裡麵裝著細沙。</P>

許多村民在四周圍觀,包括那三個混混。</P>

林月站在孩子們麵前,用筆沾著特製的綠色調料在木板上寫下一個大大的醫字,接著把字拆分開來,從字的落筆,部首偏旁開始教起。</P>

下方的孩子們專注地聽著,林月寫一筆,便讓他們在沙格上跟著寫,他們寫得很慢,歪歪扭扭,卻又異常認真。</P>

一個醫字便教了一天,第二天,林月便讓他們將醫字寫出來,再把它拆分。</P>

大部分孩子都能寫出來了,隻有幾個上課走神的磨磨蹭蹭寫不出來。</P>

林月不管,開始從一二三四和簡單的藥草名教起,照樣將字拆分讓他們去認,去組合。</P>

從簡入繁,附講醫學上的斤兩錢分單位、藥量增減、藥草功效,加深印象。</P>

林月教了三遍就換個字,教了五六個就停下來讓他們記,一天教十個字,藥草名,臟腑生理,症候病名、腧穴診斷等常用詞。</P>

三天一小考,五天一大考,月有月考,三個月時間教了三百多字,最後來一次摸底考,占總成績的五成,前前後後的考試成績綜合起來便得到了最終成績,於是男女孩前兩名就誕生了。</P>

兩個村裡的,兩個其他村的。</P>

沒被選上的哇哇大哭。</P>

頓時現場一片鬼哭狼嚎。</P>

村長跳出來了,“林大夫,孩子們也都很努力了,每天天亮就開始學,晚上借著月光都在寫,我們都看在眼裡,您看這成績相差不了多少,能不能多收幾個?”</P>

林月皺眉,教多就費時間費精力,多收一個那後麵那個覺得不公平怎辦?也把他收了?每個人都想學,那她豈不是個個都要教?</P>

隻能說可惜。</P>

“村長,這是早就說好的,我也跟他們強調過了,如今我破例多收一個,那下一個怎辦?我精力有限,實在教不了這麼多!”</P>

林月嚴詞拒絕,她本想隻教兩個,一個男孩一個女孩,考慮到女孩名聲這才多加了倆。</P>

村長隻能安慰剩下的孩子,讓他們回家去了。</P>

留下的兩男兩女眼中滿是興奮,這可是一門能傳下去的手藝!是身份和地位的象征,學得好以後不論是婚嫁還是財富都是與從前不可比擬的。</P>

林月看著他們,一臉嚴肅道:“即便你們能留下來,也彆驕傲自滿,醫者要有一顆仁愛之心、安神定誌、虛懷若穀,在接下來的三年內,你們若是表現得讓我不滿意,同樣請你們離開。”</P>

聽到最後,四人臉色頓時煞白,齊齊道了聲,“是。”</P>

接下來林月每年都教他們認藥,炮製藥材,了解藥草特性功效,學一些常用的藥方。</P>

第一年著重教醫學基礎,五臟六腑,氣血津液,陰陽五行等等之間的關係,第二年教他們人體脈絡,問聞望切,施針診斷,第三年著重教他們藥劑開方,特彆是發燒感冒婦產之類的。</P>

由基礎循序漸進,四人有了林月的警告也不敢分心,每天都在卷,生怕林月一個不滿意讓他們離開。</P>

於是林月整天大部分時間看病教徒,劈柴種菜等等大部分雜活四個弟子包了,算是勞動課吧。</P>

她也沒種田,用看病得來的錢買肉買糧,偶爾也上山打打獵,一月至少能吃上三四次肉,村民也隔三差五地送點菜雞蛋過來,雖然地方窮了點,待遇還是挺不錯的。</P>

時間一天天過去,經過三年刻苦學習,四人看一些感冒發燒之類小病不成問題,以後若是想鑽研更深的也不至於沒有方向。</P>

而三個小混混被村長嚴加管束,強迫他們聽了三個月的認字課程後,讓他們為每家每戶做事,這天在這家乾活,吃這家的飯,那天在那家乾活,吃那家的飯,不去?打一頓,做得不好?依舊打一頓,德高望重的村長一舉拐杖,立即有人幫忙揍。</P>

也有幾次來林月這邊,可能被打怕了,做事異常認真,林月瞟一眼,這三人皮就痛。</P>





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