感覺屈辱至極。

轉過身，全班看向她的目光果然帶著嘲笑和戲謔，程儀連頭也不敢抬，匆匆回到座位。

賀靜慢慢跟在她身後，又翻開了筆記。

一堂課很快過去，數學老師讓班長發了兩張卷子當作業。

賀靜歸納著課堂重點，頭頂忽然投下一片陰影，抬起頭，隻見程儀站在她桌前，還帶著同桌壯膽。

賀靜問了一聲：“什麼事？”

“那個……”程儀看上去有些窘迫，“你能不能教我做題？”

賀靜眉梢一挑，大覺意外，但也沒有更多的情緒。

程儀其實心裡擰巴得厲害，糾結了很久，才抿了抿紅潤的唇，認真道：“賀家很窮，你回去以後應該很難吧？你教我做題，我給你錢，你賺錢賺得有尊嚴，還可以補貼家裡。”

賀靜瞬間明白了她的意圖，對她格外佩服，不得不說，女主角不愧是女主角，每一個字每一句話都充滿了小心機。

賀家很窮，你應該很難吧？——踩人於無形，展示自己身份顛倒的優越性。

你教我做題，我給你錢，你賺錢賺得有尊嚴——打一棒子給一個棗，收買人心，6得一批。

還能補貼家裡——最終目的，借她的手給予賀家一點微弱的回報，既凸出了自己的善解人意，又顯示了自己的善良。

但——

如果賀家兄弟知道她賺得錢都是她給的，誰還會記得她的付出呢