第653章 所謂教化

謝元有些為難……她感覺……她跟一個喜好讀書的皇後娘娘，好像並沒有什麽共同語言啊，每次來聊什麽呢？

可是對方如此友善，又紆尊降貴的詢問她願不願意，她要是直接拒絕，也太不禮貌，太不通人情了。

“好。”謝元隻得說。

……

……

這邊謝元離開了大殿以後，烏雷便拽過了沈留禎，讓他依舊坐在了棋盤對麵的位置，兩個人盤著腿相對而坐，皇帝烏雷興奮地說：

“你寫信說你有法子推進改革了，但是又沒有說什麽法子，吊著我的胃口吊了許久都不回來，你再不回來，我就要派人將你抓起來打一頓了！”

沈留禎不好意思地摸了一下自己的鼻子，臉上的小酒窩泛著甜，說：

‘不是臣故意吊陛下的胃口，實在是突然有了個使勁的地方，太高興了，忍不住就想先告知陛下。”

烏雷擺了擺手，說道：

“哎哎哎……不要說這些沒用的，直接切入正題。”

沈留禎習慣性的將雙手揣在了袍袖裏頭，抱在身前，一雙波光瀲灩的眼睛目光炯炯，他前傾了身子看著烏雷，問：

“陛下知道秦大一統之後，推行的書同文，車同軌的政策吧？”

烏雷一愣，腦子裏頭想了一遍秦朝此舉的用途，大約明白了沈留禎意圖，說：

“知道啊，怎麽了？你是說效仿秦朝？可是現在公文雖有鮮卑文，但是大多用漢字，魏國也不用同軌同度量衡，因為用的本就是前朝統一的標準。”

“國情不同，倒也不必照搬，陛下明白秦朝此舉對融合六國的好處吧？”

烏雷一隻手抱著胳膊肘，一隻手托著腮，想了想說：

“這個嘛……讀書的時候看過了也就看過了，倒沒有多大感觸。我總覺得，這些皆為表象，對於現在的魏國來說，無關痛癢的，好像並沒有多大作用吧。”

沈留禎笑著說：

“陛下，我也一樣。起初根本就沒有往這上頭去想，是經臣的老師謝昀指點，我才試著往這條路子上想的。

一旦開始想了，正是應了那句老話——紙上得來終覺淺。夥著現下的情況，才能真正領悟其中蘊含的智慧來。

陛下你看，這有兩點好處。

其一，正因為看起來無關痛癢，才好用作這番改革的前車、以作試探。

陛下不是一直擔心，自己的威信權利不夠，輕易動作會給不臣之心製造可乘之機嗎？

所以，先改一些不觸動他們利益的規矩，比如風俗這些東西。如果有人連這點小事都不服從，正好可以除掉他們。”

“而且，正因為……”沈留禎說著，伸出了一隻手來，隨著話語一下下的點在虛空處，加重了語氣，“‘無、關、痛、癢’，反對的人才積累不起人心，也團結不了力量，對陛下的產生不了威脅，這不正好嗎？”

他頓了頓，又神神秘秘地向烏雷那裏湊了湊，說道：

“最要緊的是……其二，這種事情看著無關痛癢，其實才是最有用的。

儒家講究：政以體化；教以效化；民以風化。所謂教化，敎行於上，化成於下。禮記經解有雲：故禮之教化也微，其止邪也於未形，使人日徙善遠罪而不自知也。

可見，這些看起來無關痛癢，無形的東西，反而最能影響人的想法、行為。