葉餘回到家中，喚出了係統麵板。</P>

【宿主:葉餘】</P>

【桃李值:39點】</P>

【技能:為人師者（被動）】</P>

【道具:無】</P>

【紐帶數量:36】</P>

看著這略顯簡陋的麵板，葉餘內心一陣無語。</P>

“我的個人屬性你是隻字不提呀！”</P>

可轉念一想，自己這星輝一重的弱雞修為，似乎不顯示才是正常的。</P>

“係統，打開抽獎麵板。”</P>

葉餘眼前畫麵一閃，一個金色禮盒出現在麵板上。</P>

從麵板上的說明可以得知，獎勵分5個等級:白、綠、藍、橙、紅。</P>

10桃李值可以抽獎一次，十連抽正常消耗100桃李值，而百連抽則隻需900桃李值。</P>

葉餘看著麵板上的39，心裡盤算著。</P>

如果每堂課獲得39桃李值，一周7堂課，攢夠900桃李值需要將近一個月……</P>

算了，先單抽試試水，看能不能出點好東西。</P>

【叮！恭喜宿主獲得一日修為卡*10（僅限與宿主建立紐帶的學生使用）】</P>

【叮！恭喜宿主獲得一日修為卡*10】</P>

……</P>

三道白光閃過，30張一日修為卡躺在了道具欄中。</P>

葉餘看著道具欄中的道具，一陣心塞。</P>

看來即便是穿越的時空之力也未能改變他這非酋體質。</P>

掃了眼一日修為卡的使用方法。</P>

隻需在係統麵板選擇使用對象即可，傻瓜式操作，倒是非常方便。</P>

葉餘在心中暗自盤算。</P>

“有了係統給的修為卡，似乎截胡學生百分之一星力這件事變得不那麼難以接受了。”</P>

“一張修為卡足以抵消學生一百天給自己提供星力所造成的損耗。”</P>

“係統這似乎是在搞一種很新的play？”</P>

“是在故意加重我和學生們之間的聯係？”</P>

“我修為的提升需要依靠學生們的修煉，而學生修為的快速增長需要我給他們使用道具……”</P>

“好個正反饋，好個完美閉環，這相當於左腳踩右腳螺旋升天呀！統子哥你是真會玩！”</P>

葉餘打開了係統麵板，將30張修為卡分給了他的學生，除了6名學生外，其他人每人一張。</P>

至於那6名學生，下次抽獎給他們補上就是。</P>

主打一碗水端平，雨露均沾。</P>

做完這些事，葉餘百無聊賴的坐在書桌前。</P>

以前修為提升緩慢是因為自己本身就是菜雞，天賦不允許。</P>

而現在成為了掛逼，就要好好的思考如何快速提升實力了。</P>

還是要將重點放在增加紐帶的數量上，畢竟這可是和他修為提升速度直接掛鉤的。</P>

能建立紐帶的學生的判定是什麼？</P>

“係統，哪些人可以跟我建立紐帶？所有武科大學學生？或者必須得是陣法係學生？”</P>

葉餘不懂就問。</P>

係統裝死。</P>

“統子哥？？？”</P>

係統繼續裝死。</P>

葉餘無奈，他隻能自己去探索了。</P>

於是他拿起桌上的兩本書:《淺談城市級防護陣法的布置》《防護陣法—從入門到入土》。</P>

去驗證一下自己的想法，順便去圖書館歸還這兩本書。</P>

……</P>

林江武大，校園內。</P>

一個身穿淺棕色教師製服，手拿兩本書的青年此時正拉著一個目光中透著清澈的大學生，悄咪咪地說著些什麼。</P>

湊近些，隱約能聽到類似於:“骨骼驚奇，學陣法……奇才……陣法就是……哎哎哎你彆走”之類的話語。</P>

青年自然是葉餘，他在校園中閒逛的目的也很簡單。</P>

物色目標，打招呼，套近乎，表明自己講師的身份，然後給他們講點陣法知識，最後聽係統“叮”一下。</P>

想法很純粹，純粹的有些簡單。</P>

葉老師能有什麼壞心思？</P>

他隻是想聽係統“叮”一下。</P>

可葉餘逛了挺久，拉了不下十個人，打招呼套近乎這兩步完成的很好。</P>

可一聽到要給他們講陣法知識，他們就恨不得爹媽少給他們生了兩條腿，跑得一個比一個快。</P>

要說他們沒禮貌？那也不能！</P>