周五，上完課的葉餘走進了學校打印室，打印了五百份關於爆炸陣的教材。</P>

明天周六，上午兩節課全是他的課。</P>

下午還要給所有陣法係的學生上課。</P>

一天滿課！</P>

葉餘似乎能理解他的學生們為何有如此怨念了。</P>

不過想想那四百多名陣法係學生，葉餘就感覺全身充滿了力量。</P>

為了避免再次出現炸毀教學樓的烏龍。</P>

葉餘特意在教材封麵上加重加粗的寫明了星石用量對應的陣法威力。</P>

綠豆大小星石，對應星輝六重。</P>

一塊星石，對應星輝七重。</P>

兩塊星石，對應星輝八重。</P>

三塊星石，對應星輝九重。</P>

五塊星石，對應半步月華境。</P>

紅色加粗字體:</P>

試驗陣法時請務必遠離建築，或去往實戰專業對戰室試驗陣法。</P>

他心想，這下總該萬無一失了吧。</P>

……</P>

周六下午，葉餘抱著500份教材走進了陣法樓。</P>

雖說是教材，但每份也就10張紙的厚度。</P>

因此500份對於葉餘來說，拿著並不吃力。</P>

與以往不同的是，葉餘的包裡多了一個保溫杯。</P>

上周還沒多大感覺，可今天上午經曆四小時高強度講課之後，他的嗓音有些沙啞。</P>

他現在有些理解為何保溫杯是老師們的標配了。</P>

由於這次是大課，葉餘特意選在了陣法係的階梯教室。</P>

足以容納800人。</P>

像這種四個年級一起上課的事，自陣法係建立以來從未有過。</P>

而陣法係自招生以來，最多的一屆也才招收了320人。</P>

因此，陣法係這個階梯教室的上座率從沒有超過半數。</P>

想到等下可能會無意中創造一個記錄，葉餘就一陣期待。</P>

還未走進階梯教室，他就聽到了巨大的喧嘩聲。</P>

“看來這些陣法係的學生們都很興奮啊，四百多人就能發出這麼大的聲音。”</P>

葉餘走上前去，打開了階梯教室的門。</P>

可下一刻，眼前的場景讓他有些呆滯。</P>

從門外看去，隻見教室內座無虛席。</P>

就連過道和教室後的空地都密密麻麻站滿了人。</P>

不止如此，葉餘還看到兩個顯眼包“掛”在了半空中……</P>

葉餘遠遠看著“掛”在半空中的兩名學生，覺得他們有些眼熟。</P>

可一時之間也記不得在哪裡見過他們。</P>

“這有一千多人了吧？”</P>

看到這一場景，葉餘的第一反應是自己走錯了教室。</P>

可看到徐盼盼正坐在第一排，仰著俏臉看向他時，他才否定了自己的這個想法。</P>

可為什麼有這麼多人？</P>

難道是其它係的來蹭課？</P>

在武科大學，蹭課是極少見的行為，畢竟他們的上課時間是高度重合的，蹭課就意味著放棄自己本專業的課。</P>

因此，多了這麼多蹭課的學生讓葉餘有些驚訝。</P>

他覺得讓這麼多人站著不太好。</P>

可就在他準備開口讓大家去頂樓的圓形陣法展示教室時，他才想起，頂樓，似乎是被炸沒了……</P>

沒辦法，他隻能硬著頭皮走進教室。</P>

葉餘兩世為人還從未在這麼多人麵前講過話。</P>

他本以為自己會緊張，可站在講台上時，他內心反而變得更加平靜。</P>

教室門打開的聲音吸引了前排的很多人。</P>

可他們在看到葉餘那年輕的麵容時，便以為是過來蹭課的學生。</P>

於是自顧自的繼續著自己的事情。</P>

直到葉餘將手中的教材放到講台上。</P>

台下的學生才滿臉驚訝。</P>

“這……是陣法係講師？”</P>

“看這樣子，應該是吧。看著好年輕呀。”</P>

“葉老師這麼年輕就能研究出攻擊性陣法嗎？”</P>

“聽說葉老師父母都是陣法係教授，可能這個陣法是他父母教給他的。”</P>

……</P>

葉餘聽著台下的議論聲，暗自感歎:“看來陣法樓被炸毀這件事的影響還是蠻大的，居然吸引來了這麼多其他係的學生。”</P>

台下有很多學生脊背挺直，端坐在座位上。</P>