李偉揮了揮手，吩咐兩個班長帶著同學回屋，魯修和呂洪聽話的答應下來。

眾學生雖然也很好奇堂屋裡的這陣大笑聲，但是李老師吩咐還是得聽的，他們隻能跟著班長各自回了自己的教室。

李偉把學生安排好之後，才獨自走進了改造成了老師辦公室的堂屋。

隻見屋裡方孝孺捧著厚厚的一本書，不停的傻笑著，一副得了寶貝的樣子。

李偉走上前來，探頭看了看他，輕聲問道：“方老師，你這是得什麼病了？需要給你找大夫嗎？”

正滿臉笑容的方孝孺聽到他這話，頓時笑容一滯，沒好氣的瞥了他一眼。

“我已經將你之前說的那個格物致知，知行合一的理念編撰成冊了，你看看。”

方孝孺說著，將他手裡這本書遞了過來。

李偉接過這本厚厚的書，心下頓時一陣錯愕。

他記得當時他隻是說了幾個字而已，這方孝孺竟然就給擴寫成了上萬字的一本書，簡直比後世的那些網文作者還能水！

李偉撇了撇嘴，看都沒看就把書還給了他：“寫就寫了吧，你至於笑得跟個神經病似的嗎？”

方孝孺聞言，頓時有些不悅：“你懂什麼，這李學所闡述的可是治世哲學，今後流傳於世，教化育人，於國家社稷會有莫大的好處……”

“行行行，你說是就是，你了不起好了吧！”

李偉趕緊抬手打斷，他才不關心這些東西，他信奉的是“學好數理化，走遍天下都不怕”，至於其他的，在他看來都是用來忽悠人的。

方孝孺知道他的脾氣，便也沒再多費唇舌，小心的將這本書收了起來。

“待我再修訂一下，我便將此書呈於陛下，將此李學廣授天下。”方孝孺輕聲說道。

“嗯嗯！”

李偉輕輕點頭，轉身就要走，但是走了兩步他又突然頓住：“等一下，你說這是什麼學？”

方孝孺看了他一眼，道：“李學啊。”

“哪個李？”

“當然是你的姓氏這個李，這是你提出來的理念，以你的姓氏來命名也是理所應當。”方孝孺淡淡的道。

他為人耿直，德行高潔，雖然李偉僅是提出了個理念，這書中具體的解釋都是他所著，但他也不貪功，而是將這份功勞算在了李偉的頭上。

李偉臉色微紅，心裡有那麼一丟丟抄襲者的羞恥感。

“這個吧，我覺得大可不必，我隻是隨口一句給你提供了個靈感而已，這書具體來說還是你寫的，我看應該叫方學，或者孝孺學也行，都隨你，總之不要叫李學。”

李偉婉拒道。

彆人不知道，他自己可清楚，要是過個百來年，被人家原作者看到了，那就尷尬了。

到時是算他抄人家的，還是人家抄他的呢？

要是算成人家抄他，那他臉皮得多厚啊！

方孝孺看了他一眼，心裡不禁對他淡薄名利的作為有些欽佩。

“你也無需過謙，沒有你的那句理念，我也寫不出這種經典之作來，名字可以等我上呈陛下由陛下定奪，不過署名你我二人皆可在列。”方孝孺說道。

“呃……”

李偉聞言怔了怔，腦海裡浮現出老朱的身影，幾乎下一刻他便想到了老朱會給這本傳世經典定什麼名字。

如果他自私點，估計會直接定“朱明”之類的字眼，就算稍微大方點，也得是“明黃”這種。

“行吧，隨你吧。”

李偉無所謂的說道，說完便轉身離開了這裡，去給學生繼續講課了。

什麼這學那學的都是虛的，把學生的數理化教好，讓他們儘快投入發展科技的大業中來才是正事。(本章完)