“那個……”劉姥姥糾結了，該怎麼說呢？不過看看老太太的樣子，好半天，才把想讓板兒讀書的請求說了，但馬上，“您放心，不用特意給他一個位置，老婦是想，若是府上有公子開蒙，能不能讓板兒做個書童？”

歐萌萌點點頭，她明白劉姥姥的這個要求，對她來說，也是下了決心的。災年過不去下去時，她求了二十兩銀子回去。過了年，家裡緩過來了，趕上了好年景，她來送上各式的新鮮果品，表達她的謝意。然後當賈家再釋出了善意之後，他們家更上一層樓，板兒也讀書考學，他知道賈家出了事，散儘家財去解救巧姐兒，並讓巧姐嫁給了板兒。

當他們過了災年，他們度過了第一次的困境，他們之前有點底子，又沒經過什麼大災大困。自然他們會想到子孫後代的教育。若是經過大災大困，他們根本不會想念好學校了。

而歐萌萌是能理解這位可親可敬的老人的，也欽佩她的女兒女婿。雖說每次露麵的都是劉姥姥，可是最後能讓劉姥姥散儘家財的，卻是王狗兒他們夫婦，所以這一家子都是好人。

“老親家，一年五百兩，賈家收這個價格，就是為了攔住那些外頭的人。而一年隻收二十人，就是為了更好對待每一個學生。所以，進學的孩子沒有書童。都需要自己的事自己做。再說，讀書是一件專心的事，你讓板兒做書童，其實也就是斷了他的求學之路。”歐萌萌笑了一下，她可是專業的教書匠，這點還是知道的。

“是，老婦太過唐突了。”劉姥姥沒有失望，而是鬆了一口氣，覺得這樣才是對的。

“還有，您想過沒，縱是我們不收銀子，讓板兒來讀書，那麼六年後，板兒真的成了秀才之後呢？之後你們還有餘力去考舉人，中進士嗎？”歐萌萌認真的看著劉姥姥。她也不用讓她回答。繼續說下去，

“我們一年五百兩，六年三千五百兩，大家都搶著來，你覺得這是為了什麼？因為我們能保證，六年給他們一個秀才。

收錢本身，就是一種分流。十一、二歲的小秀才，還不可能去考舉人，考進士，那麼他們離開賈家族學之後怎麼辦？

這些有錢人家的孩子們，這時可以邊學習邊去遊曆天下、或者其它各種他們想做的事，這樣他們就有更加廣闊的未來。

這也是我們不收窮學生的原由，我們第一批學生裡，就有窮的學生，他現在因為娶了有錢的媳婦，才又重新回到了課堂。之前把他隻能去找工作。而且若不是有了婚事，他也就絕了前程之路。”

“所以老夫人的意思？”劉姥姥不覺得老太太是在找理由拒絕她，顯然，她在解釋，也是在告訴她，在賈家族學裡讀書其實是不現實的。

“對賈家來說，我們不在意多一個學子，五百兩而已，不算什麼。但這個對板兒無益。所以啊，我建議啊。板兒要不要就在族學裡打雜？一年十兩銀子工錢，不是賣身為奴，就是打雜。該有的書，我會給他一套，平時能讀多少，能學多少，那是他的事。您看行嗎？”

“跟我們鄉下說的，師傅引進門，修行靠個人？”劉姥姥明白了，打雜也是做工，但和書童不一樣在，書童隻圍著主子轉，而學堂的雜工，工作內容其實是固定的，他是有時間，並且不怎麼受乾擾讀書的。

“差不多，在一個讀書的環境裡，人家讀六年，他可以從容的讀十二年。還能攢點銀子，為將來考學做準備。若是他過了秀才，我就讓他當助教，一年可得二十兩；過了舉子，我就讓他教育中等的課程；怎麼樣？”歐萌萌加大的誘惑的力度，來做工，有書讀，有銀子賺。他所得，就可拿到你們一年所費之銀兩。

劉姥姥忙點點頭，覺得這話說得太好了，直接就把板兒留下了。

晚上黛玉他們回來了，知道了劉姥姥來了，還留下了板兒在學裡打雜。大家有點奇怪，為什麼老太太要這麼做。

“你覺得呢？”歐萌萌看向了邊上的賈赦。