比如，某天，誰家的地被踩了一角，雖說沒有損失，但是也代表了院裡進出人多了，會引來各種的問題。於是，歐萌萌忙讓一大爺召開大會，主要的議題就是，大院人雜了，如何管理的問題。

歐萌萌當然，先說了自己會約束的問題，也說了一、二、三來，表完態之後，就要說我的責任完了，你們是不是也該負點責。比如進出鎖門的問題。我再約束，但是你們不鎖門，萬一有那不是學生，出了事，算什麼？

之前歐萌萌和婁小蛾是鎖門的。不過他們住在西北角邊上，之前對大院來看，也不算是大院的地方。後來歐萌萌他們搬來之後，歐萌萌生孩子住院那幾天，秦大媽倒是每天鎖門，而婁小蛾是習慣的鎖門。

等著他們回來了，婁小蛾倒是問過歐萌萌，要不要鎖門的問題。鎖了好像防著全院一樣。歐萌萌忙說，“你快點鎖吧，你屋裡還有領導信呢！”

婁小蛾一聽，就立即不想了，把門給鎖上。易中海還說了一回，婁小蛾就立即用“秦淮如”的話說，“領導的信在堂屋呢，丟了算誰的？”

易中海不敢說話了，但其它人家敢鎖，易中海就會說，‘人家有信，你們有嗎？’

現在，開大會，就說安全問題，“秦淮如”把事情放在了明麵上。

“你們自己鎖門，管彆人做什麼？”易中海不高興了，“我們院裡這麼多年，就是這麼過來的，之前挑著蛾子鎖門，現在好了，叫全院鎖門，你到底什麼意思？”

“一大爺，這話說得就不對了。蛾子家是我讓她鎖的。她家最有價值的您也知道，還有她家三轉一響都齊全，真的丟一件……彆說丟，單說熊孩子進去弄壞了，我都賠不起。

正好，借這個機會，和大家夥說說啊。現在學生們放假，過來補個課，做做作業。我又不能不許，這總有眼到手不到的地方，萬一有小當這樣不懂事的，歪歪倒倒的進去了，人家也不是故意的，您說，誰來負責？

所以，麻煩各位平時注意些。有人時，關門；沒人時，鎖門。真有事，三位大爺可要為我做個證，我可事先提醒了，到時丟了東西，我可是不認的。”

一大爺正要發火，結果邊上人都忙附和了起來，‘現在人雜了，破家值萬貫，真碎個碗，也是不成的啊。’

“就是，就是，那天踩地，小秦就找了些木條，讓踩的學生，在地上做了個小圍欄。之後那些學生就知道，這地不能踩。凡事有規矩，人家守了，我們也有我們的規矩啊！小秦，說得對。”閻埠貴忙說道。

其實說是圍欄都勉強，就是十厘米左右的木條，沿著地沿，形成x字形，就是一種提醒。但讓誤踩的小孩子來做，對小孩子們也都是一種成長，學會自己的犯的錯，要自己負責。

易中海回頭看向了劉海中，劉海中嘴巴動了一下，但很快醒悟，自己兒子，三大爺家的兒子和閨女都在秦家學習。沒看閻埠貴立刻就站“秦淮如”邊上了，這會子，不看僧麵看佛麵，怎麼著也不會這時拆了歐萌萌的台。

二大媽雖說有點氣秦家人管他們家的閒事，但也知道“秦淮如”又不收他們一分錢，管著孩子們做作業，還幫著檢查，幫著訂正，把題目給孩子們講清楚了，這還不許去，他們就是真的腦子進了水。主要是，目前沒有利益衝突，約等於人家單方麵的輸送。至於說不鎖門的規矩，這個二大媽可有可無。主要是，她們家就在對麵，真有事，首當其衝就是他們家，她瘋了才反對。

三大媽有點羨慕秦家的房子，但是，也知道，那已經不是他們家想換就能換的。既然換不了，他們也就不想，現在就是分得清好賴了，再說他們家在前院，人家進門就是他們家，平時，她都不敢亂走，就坐門口糊盒子，現在有人說了要鎖門，這是瞌睡送枕頭，自然不會說不了。

易中海真的要被氣死了，所以有孩子在人手上，就算是有人質了嗎？易中海是沒當過學生家長，隻要是當過家長的，就知道，誰都能得罪，孩子的班主任不行。這會子，氣場上，歐萌萌在院裡，氣勢就上來了。

這時，易中海真的怒了：“那彆讓彆院的人亂竄，原本這就對治安不利。”

大家隻能無語的看著易中海，意思是，那你說吧，那就把整條街的家長們給得罪了。

而婁小蛾也嗬嗬了，“那行，我明兒叫徐戶籍彆來了。”