可能因為是知名指揮的原因，大家都很積極，提前一刻鍾人就到齊了。連立新和魏郡宇也提前了幾分鍾，連立新和楊景行握手：“等很久了？”

楊景行熱情：“剛到。給您介紹一下，我的同學喻昕婷。”

連立新點頭：“李教授跟我說過……合作愉快。”朝喻昕婷伸手。

喻昕婷還不熟練：“……謝謝。”

連立新對楊景行說：“你坐一會，我們節約時間。”魏郡宇已經把總譜洋放指揮的大譜架上去了。

楊景行點頭：“您辛苦。”

大家就位，連立新昂首挺胸精神很好：“今天我們開始排楊景行的《G大調鋼琴協奏曲》，雖然大家對這件作品已經非常熟悉，我和魏郡宇也溝通了不少，但是我還是想說說我對作品的一些認識。雖然演出的時候隻有第三樂章，但是我要求全曲排練……”

和魏郡宇不一樣，連立新當著作曲者的麵分析作品一點不心虛，翻著譜子講得頭頭是道滔滔不絕，大體方向和以前的排量要求是差不多的，但是多出了許多重點以及細節。

大家都聽得很認真，就算連立新誇讚作曲者的才思，楊景行也不裝模作樣。

連立新的語言表達和表情也比魏郡宇豐富：“這種充滿生命力的歡樂，是熱烈的，跳躍的，這時候我們的副部的描述性卻不一樣，應該是嗬護的，溫柔的……這點我和魏郡宇的理解又不一樣，等會我們都要注意。”

魏郡宇邊記筆記邊連連點頭。

連立新全體負責：“……很幸運，喻昕婷同學能陪我們一起練習，所以這一塊我們能比較好地處理，一定要呼應好鋼琴，別等上台的時候措手不及……”

喻昕婷像是加油的表情。

連立新講得比較快但是比較細，半多小時後才梳理到第三樂章，他的情緒也是隨著樂曲要求而變化的：“……這種優美、寧靜、安詳，我們的小提琴組，我們的Firstviolingroup，第一小提琴組，和鋼琴的的應和必須天衣無縫，接下來第二主題……我不得不再次讚美我們的楊景行，這是我指揮生涯見到的最優美的樂隊全奏之一……不用鼓掌，對作曲家最好的尊重就是尊重作品！”

楊景行笑笑，和偷樂的喻昕婷對視一眼。

半個多小時，連立新把第一遍重點畫完了，然後就開始，他在指揮台上的氣勢比魏郡宇足，雙手掌心向下抬起，右手輕捏著指揮棒，看樣子是要施展魔法。

喻昕婷雙目平視前方的空蕩，十指輕輕奏響鋼琴動機，有點輕鬆休閒的氣質。本來其實很足的連立新突然脖子前伸，左手劃拉弦樂組，指揮棒開始在右手中輕輕一翹一點的，控製著弦樂撥奏，然後左手慢慢抬升，指揮棒的幅度也逐漸變大，樂團撥奏就越來越響亮……

連立新大喊一聲：“很好！”，但是手上沒停。

樂團沒被影響，肯定已經習慣了。難得喻昕婷，眉頭都沒皺一下，繼續輕鬆愉快。

和魏郡宇偏穩重的指揮動作不一樣，連立新幾乎是調動全身，雙臂不用說，腦袋和臉部表情連帶頭發都能用上，隻差踢腿了。

“起……鼓……木管……”連立新邊喊邊用不同的身體部分控製樂團，似乎已經有一心多用的異能，滿意了就喊：“漂亮……”不太滿意就皺眉。

魏郡宇邊幫忙翻譜邊欣賞前輩的風采，有點目不暇接。喻昕婷似乎沉浸在音樂中，都不看楊景行了。

雖然指揮東喊西嚷忙得不可開交，但是音樂一直按部就班進行，樂章間的停頓很短暫，不討論交流。

連立新一直忙到第三樂章結尾，到隻有定音鼓和鋼琴的配合了，他就停了下來，緊盯著定音鼓的表現，隻有脖子慢慢抬升，在鋼琴的最後一個音符消失後，連立新指著定音鼓表揚：“非常好！”

鼓手笑笑，揮揮鼓槌，似乎已經習慣這種誇獎。

楊景行起身帶頭鼓掌，大家都十分熱烈地響應，從注目禮看，這掌聲是給指揮的。魏郡宇的表情似乎說明他已經明白指揮家和指揮係學生的巨大差距了。

連立新卻不在意，回頭兩步拍拍慌忙站起的喻昕婷的肩膀：“很好，很好。”

喻昕婷還是不太會社交。連立新製止掌聲，這可是後樂團已經不太聽指揮了，他就用力喊：“好了，好……很好，能感受到大家對作品的熱情投入，喻昕婷同學非常棒，我現在覺得楊景行的選擇非常正確！”

連立新帶領掌聲給鋼琴，大家也熱烈。楊景行笑著拍手，喻昕婷的臉蛋卻僵硬了，就眨巴了兩下眼睛，趁機低下視線。

連立新回身，看看被自己害得淚光閃爍的鋼琴手，又伸手拍拍肩膀，就不管了：“這件作品肯定還會有更多演出，所以我們從現在開始就……”

楊景行溜到喻昕婷旁邊，低聲：“大不同啊大不同。”

喻昕婷抖了兩下肩膀。

連立新還是要求樂團進行全曲練習，然後就開始說還要改進的地方，又囉嗦了好一會，然後：“請魏郡宇先和大家一起排練，我和楊景行……出去一下。”

指揮和作曲走出排練室，楊景行說：“謝謝您。”

連立新說：“我主要是看作品……”

但是也有點關係，浦海愛樂樂團的藝術總監王健康很尊重李迎珍，連立新以前雖然和李迎珍沒有什麽交集，但是他是既尊重王健康，更久仰李迎珍。

連立新背後說人好話：“我知道以李教授的德望，必定不會隨便推薦……但作品還是遠超我的預期。”

楊景行不好意思：“沒讓您為難就好。”

連立新說：“你應該集中精力多創作。”

楊景行點頭：“我會努力。”

連立新沉吟了一下，說：“我有一個想法，可能應該先跟李教授商量……如果你自己實在不願意上台演奏，我可以聯係幾位鋼琴家，他們肯定會喜歡你的作品，就這一個音樂季，趁年關，愛樂畢竟更成熟。”

楊景行搖頭：“謝謝您的好意，喻昕婷正在上升期，這時候這樣做對她不好。”

連立新深思：“看得出李教授也對她抱有期望……這樣吧，這件事，等過了這一關我們再商量，我也多了解一下喻昕婷。”

楊景行點頭：“謝謝您，不過她現在可能還不能勝任，還需要鍛煉……她最閃光的時候是拿到一首沒練過的曲子，尤其對樂句的處理，很多出人意料又能自圓其說。”

連立新笑笑：“我有這種發現……”

兩個人聊了有一會，楊景行很能發掘自己學生的優點，但是也請求連立新不要著急，喻昕婷現在的承受能力可能不是很強，要一步一步來。

兩個人回排練廳，魏郡宇正在帶著樂團完善連立新留下的作業，一起看了一會，連立新直截了當指出魏郡宇的一點遺漏，不客氣也不戾氣。

休息的時候，連立新出去了，魏郡宇就來跟楊景行打聽：“說什麽了？”

楊景行說：“表揚我了，也表揚你們。”