被一圈女生各種表情看著，楊景行好像有點心虛了：“等有東西了再說吧。”

女生們抗議或者鬆口氣，年晴冷笑：“還以為吐出什麽象牙。”

楊景行立刻有了靈感：“第五個，最甜言蜜語是晴兒。”

齊清諾哈哈帶領笑聲，和大家一起看年晴怒指楊景行，似乎要單挑，可年晴卻把手掌一攤，冷傲：“拿來！”

楊景行嘿嘿：“變思路了，要修改。”

蔡菲旋給年晴出主意：“今天不拿曲子出來你就不開車了。”

高翩翩問：“老大你們晚上出去玩呀？”

齊清諾問幾個夥伴：“要不要先和顧問溝通一下？我讓出來。”

“要！”於菲菲感激，“謝謝老大。”

楊景行提醒：“先說好，我也就能顧問一下。”

王蕊氣憤：“你越來越懶了，一點標注都沒，不乾了！”

柴麗甜幫顧問說話：“自由度高點沒什麽不好……”

那麽先去吃晚飯再回來加班？邵芳潔提議：“回學校吧……可以晚點。”

高翩翩也同意：“好，去學校。”

王蕊神秘嘿嘿：“不讓團裏知道，明天就說根本還沒練過。”

劉思蔓佩服：“你真會想……”

沒事的就下班回家吧，但是大家並不急，年晴說：“回去也沒事，我重返母校看看。”

蔡菲旋報名：“我也去。”

劉思蔓先搶：“我要奔馳！”

郭菱看看情況，問何沛媛：“你去不去？”

何沛媛問：“你也去？乾什麽呀？”

王蕊不關心這些：“先說晚飯怎麽解決？”

高翩翩說：“食堂啊，快些。”

王蕊擔心：“回去都沒了。”

高翩翩催：“那快點啊。”

王蕊賭氣：“快快快，都上車……去看看嘛，不然我回去沒人陪。”

何沛媛也是無奈：“那你讓你阿怪快點，我們早點回去。”

王蕊嬌羞一嘿：“我是第一……”

四輛車回學校，天都黑了，雖然食堂晚飯已經是尾聲，但是楊景行和三零六這一群還是引起不少同學好奇，尤其是好些女生帶著家夥。

被問起，齊清諾說要搞藝術，邵芳潔和於菲菲就顯得實誠不少，耐心跟別人解釋一下。

也有人跟楊景行搭訕，表示知道喻昕婷的情況，大家都是同學，互相關心嘛。

女生們動作也迅速，隨便吃點了就去北樓。二零四有琴聲，楊景行聽得出來是安馨。

邵芳潔哈：“好，今晚都別想乾過她了。”

楊景行敲門，安馨開開後好像有被外麵的陣勢嚇倒。

楊景行說：“前麵這一段下降得不夠明顯，節奏沒配合上，要體現出那種意料之外，所以對比要強烈一點。”

安馨點頭：“……你們排練？”

郭菱這些還打招呼呢，女生們七嘴八舌。

安馨有些佩服：“你們動作好快，下午才聽他說起……我會不會打擾你們，我去琴房。”

大家都說不用，窗戶關著問題就不大。

進三零六，高翩翩接受柴麗甜的幫助取出古箏，於菲菲揭開在這塵封了一段時間的揚琴，蔡菲旋她們找好位置坐下準備看熱鬨，劉思蔓催王蕊：“第一的快點啊。”

齊清諾拍了兩下巴掌：“我們先歡迎作曲家，為我們介紹一下創作背@景。”

還真有人附和，楊景行埋著頭氣哼哼就朝外走：“被諷刺了，傷自尊了。”

劉思蔓忍住哈哈：“可以說一下，創作動機總有吧。”

王蕊還反抗齊清諾呢：“不準欺負阿怪。”

何沛媛鄙視：“受不了你。”

楊景行說：“不開玩笑了，不早了……其實要說動機也有，因為《就是我們》從傳承這一方麵來其實看有很不成熟的一麵……”

第五煩躁：“你不虛偽能死？”

楊景行不等誰幫他說話就挺認真地解釋：“不是謙虛，民樂應該是博大深廣的，可是《就是我們》過於受製於旋律，無論是情感技藝，這首曲子都有局限性，尤其是限製了你們的個人發揮……”

柴麗甜說：“本來就不可能兩全其美。”

楊景行瞥眼：“甜甜小看我了。”

柴麗甜掩嘴咯咯樂：“我錯了，顧問繼續。”大家也笑，年晴也沒甜言蜜語了。

楊景行繼續說：“因為這首曲子，讓你們受了一些非議，我不是獨指張家霍，其實有些觀點也有道理，《就是我們》空有皮，缺少骨血，我和諾諾分析多是因為過於表現旋律，而且旋律太具象化，不管是你們還是聽眾，時間越久都會越覺得乏味。”

柴麗甜反擊：“顧問小看我們了，很多東西還可以挖掘。”

大家附和柴麗甜，楊景行被群毆之下就委屈得才朝齊清諾身上靠，被無情推開。

劉思蔓建議：“別開玩笑了，聽大嫂說。”

楊景行就繼續：“《和樂琴心》，諾諾給了我啟發和方向，所以這一次，我意圖也簡單，就是能充分發揮你們的所學，同時也儘量保持旋律美感，有青春美少女應該擁有的東西。總之，就是希望你們能體會到快樂，充實和挑戰，後麵的也都是這個立意。”

年晴輕輕拍巴掌：“就衝你這口氣。”

女生們熱烈做作鼓掌。

劉思蔓提議：“歡迎老大也為我們講兩句。”

齊清諾嗬嗬：“我都沒曲子，讓第一來談談感想。”

王蕊還站起來，拿著自己的譜子，清清喉嚨：“嗯，這個……”

楊景行求饒：“我可不可以先走，再就隨便你們怎麽說了。”

高翩翩有點著急：“認真點嘛，玩笑什麽時候都能開！”

大家紛紛讚同，互相督促認真點，嚴肅點。

可王蕊好像失去了方向：“……怎麽說呀？”

柴麗甜舉手：“我能不能說兩句……其實讓作者和演奏一起分析作品本來就不合適的，怪叔叔在這就是顧問身份，我們別把他當作曲。也不是作品分析，第一感覺，有什麽就說什麽，怪叔叔又不會介意。”

齊清諾支持：“支持甜甜。”

王蕊就看著譜子認真說：“我就是覺得，不好把握，有些地方看著熟悉，仔細看又和以前練的很不一樣……也有些是一樣的……這裏應該勾顫音吧……我從頭開始說算了……你們想笑就笑。”

王蕊真就從第一小節開始分析，她也是快要拿到學位證的人了，雖然還沒認真研究，但也能說出不少頭緒來，邊分析譜子邊確認演奏手法，但是又有不少非傳統的東西是她的所學對應不上的，得努力思索一下。

姐妹有難處，大家來幫忙，可是譜子還隻有一份，於是慢慢地就圍著王蕊來一起看一起分析了。

翻了兩頁後，大家被一片密密麻麻的蝌蚪震了一下，何沛媛都同情了：“怎麽彈？”

王蕊也是淒苦：“好難輪的，我試了。”

劉思蔓鼓勵：“你輪指那麽犀利，沒問題。”

柴麗甜說：“不對，這是複調吧？”

大家看楊景行，這家夥點頭：“雙聲部。”

王蕊氣憤了：“我就說……恨你恨你！你自己來彈。”

楊景行嘿：“我等師父會了教我呢，你肯定行。”

柴麗甜繼續看譜子：“肯定好聽……試試吧。”

王蕊也沒畏難情緒，拿起家夥試試。用輪指進行複調的演奏，楊景行並不是第一個吃螃蟹的，不過他在這沒用旋律去貼合演奏習慣，而且兩個聲部都擺脫了民樂的固有套路，複調得不那麽簡單，所以王蕊初試是混亂的，別說細節了，指頭都是僵化的。

王蕊連續試了幾遍，也沒怪楊景行了，其他人也不說話。

齊清諾說：“這個再慢慢熟悉，先看後麵的。他故意的，你回頭隨意收拾。”

王蕊接過柴麗甜遞上的譜子，好像是生氣了，接下來顯得不苟言笑，很嚴肅地對待藝術，雖然後麵還有更“刁難”的。

劉思蔓卻開始羨慕了：“很好聽啊……相信你才會給你難度。”