楊景行回到後台，大家似乎都不覺得累，還在看錄像聽錄音，對慶功宴一點都不積極。童伊純蠻遺憾的，覺得要是能把《謝謝你們》的後台準備工作拍下來，肯定是個好素材。還別說，這樣的突然性真挺能調動人的潛能，而且充滿樂趣。

童伊純還想著：“齊團長她們走了？我打個電話，剛剛忘記了……”

楊景行說：“算了吧，我剛剛都說過了。”

三十多號人去酒樓，飯還沒吃上，楊景行又要協調安排工作。三號晚上在曲杭的演出，擔當童聲合音的是當地殘障學校的孩子們，是李英主動聯係的，得到了童伊純的支持甚至是稱讚。

共同的說法是為了讓孩子們得到更多的自信，所以要把《詩心》改編一下，讓孩子們也當主角，所以編曲要加長，配器要講究。同事們還覺得曲杭是總監的主場，得繼續打起精神來，雖然楊景行自己說並沒太多朋友會去。

十一點過一點，大家剛吃上東西，楊景行正在啃烤羊排，短信來了，王蕊的：阿怪，我以後不會煩你了。謝謝你，讓我曾經擁有一個那麽優秀那麽善良那麽無私的好閨蜜，我會好好珍藏這段回憶。

閨蜜也不要自己了，楊景行放下羊排就離席去打電話，好一會才打通了，楊景行儘量閨蜜點，但也忐忑：“怎麽了？莫名其妙的。”

“沒什麽……”王蕊明顯不願意說話，語氣很低落，簡直有傷心。

來來回回好一陣典型女生特質地情感溝通後，王蕊才說出確信楊景行已經煩了她的鐵證，就是楊景行什麽事也不分享也不說；“……喻昕婷都要到了，甜甜都知道了我還不知道，知不知道我是什麽感覺？今天！我回來隻換件衣服就去接她們……在一起那麽久你也沒告訴我！”她是挺傷心的。

“對不起。”楊景行認識到錯誤了。

“不要你假惺惺，我知道你的意思，我有自知之明。”王蕊其實也挺女人的。

楊景行說：“現在想想，我是沒把你當閨蜜，我把你當兄弟了，對不起啊，不是因為你不夠女人，因為我是男人！”

“什麽兄弟啊！”王蕊好不耐煩的。

楊景行說：“兄弟就是這樣，兄弟是有福同享有難同當，但是不會雞毛蒜皮。我不知道別人怎麽樣，但是我跟我那些朋友，彼此之間從來不會說這種……好，我跟你說下我的想法，這些是兄弟之間絕對不會說的，閨蜜才會講。”

王蕊不在意：“你願意講就講。”

楊景行說：“喻昕婷，因為有些人對我和她的關係有誤會，甚至有人對喻昕婷就有看法。我自己就不好麵對這個問題，所以不想讓你一起為難……明白我的意思嗎？”

王蕊好像明白了，但是瞧不起：“你是個大男人，你是楊景行你是啊怪，你在乎有些女人的看法乾什麽？別人愛怎麽想怎麽想！其實我願意把喻昕婷當朋友，大部分人都願意！”

楊景行說：“我是希望你們都離這些無聊的事情遠一點……再說今天，陶萌，她畢竟曾經是我女朋友，今天諾諾也在，我也不知道怎麽麵對最好。你說，如果我給我們那些兄弟說這些事情，是不是很奇怪？”

王蕊更鄙夷了：“前女友就前女友，有什麽嘛？很正常啊！你看老大，她都一點問題沒有。我們進去的時候，她看見陶萌就去打招呼了……不過我們沒去。”

楊景行問：“你們為什麽不去？”

王蕊要現編理由的感覺：“我們跟陶萌不是很熟，再說，總有點不好意思……如果老大沒在，打招呼應該沒問題……”

楊景行看出來了：“是吧，我沒擔心錯吧。你們都會尷尬，我還怎麽跟你說？”

王蕊譴責：“你是男人，坦然麵對啊！你才幾個女朋友？別人談過十個八個的怎麽辦？不活這世上了……怎麽像個女人一樣！”

楊景行失落：“從我有閨蜜那天起我就像個女人了，現在還跟你說這些，估計也沒救了。”

王蕊破涕為笑的聲音：“……你又沒把我當閨蜜！”

楊景行說：“我沒閨蜜經驗，再說你現在有老畢了，你要集中精力……他是我閨蜜的男朋友，我應該給他一份尊重，所以就不好纏著閨蜜了，我是不希望我女朋友有男閨蜜的。”

王蕊用兩秒鍾想到一個理由：“……先來後到！”楊景行嗬嗬：“不過你說得對，我應該坦然麵對，其實沒什麽……對你們來說更是這樣，老大前男友的前女友，也沒什麽。”

王蕊說：“其實……我是該打個招呼的。主要是我當時心情不好，知道吧！當時叫你去吃飯你不去，我和媛媛她們過去，老大說要見她前任，我們還開玩笑……怎麽都沒想到是那個前任。老大是你告訴她的吧？”

楊景行嗯。

王蕊沉默了一下：“……你做得對，如果你真的隻是把陶萌當前女友。是你邀請她來的？”

楊景行沉默。

王蕊突然好溫柔的：“阿怪，我不問了……我相信你能處理好。”

楊景行嘿。

王蕊換話題了：“你在乾什麽？”

楊景行說：“吃飯，剛開吃，你短信就來了，嚇我一跳。”

王蕊咦嘿：“我本來想明天再給你打電話，但是，等不住了……我收回，你依然是我的好閨蜜，對不起。”

楊景行說：“別，別全收回，那幾個那麽要保留。”

王蕊想了一下後哈哈哈：“你好不要臉……”

十二月二十九號星期一，楊景行一早到鋼琴係開會，聽領導教授們商量布置一下怎麽和茱莉亞切磋交流，這是兩校鋼琴係之間官方性質的第一次呢。

路楷平還是善於領會領導的意思，跟校長溝通幾次之後就確定了初步方針，就是形式上不大張旗鼓，但是內容上要體現出浦音的教學水平。

浦音的鋼琴教學，全國招生，其實原則上是全球招生，但是對現況而言點吹牛。附小附中本科研究生，各種研討會大師班音樂會對外交流……其實模式還是挺好的，不知過是資源和生源方麵比茱莉亞差了些，比起來就各方麵都稍遜一籌了。

總該找點自身的優點長處亮一亮啊，這個勝於人的長處當然不能是楊景行個人，這是校長的意思，李迎珍也點頭讚同。最後確定了幾點，一個是學生德智體美勞的素質教育全麵發展，更重要的是學校建立在對學生信心之上的實踐性培養。

就是把師生情感換一個說法吧，浦音的教授們，對學生有著孩子般的嗬護的，基本上每個學生的各種實踐的成名成家走出去的機會，都是學校和教授們去主動把握爭取的。這種情感和事業的雙重維係甚至是一生的，所以那些浦音走出去的演奏家，隻要母校需要，他們都會義不容辭。

這是浦音的驕傲傳承，許許多多的人，包括楊景行，都在繼續這種傳承。

會後，楊景行被李迎珍叫到辦公室密談。教授挺傷感的，她本以為喻昕婷是使性子，緩個幾天或者楊景行服個軟就沒事了，現在看來楊景行的判斷多半是對的。

“打了幾次電話，我一點都感覺不出來，就像剛進校一樣……”李迎珍挺遺憾甚至很心疼的感覺：“是我關心不夠，沒重視……苦了她了。”

楊景行怎麽能讓老師自責呢，都是自己的錯。

下午，楊景行和安馨補課時。安馨有點感冒，但是不影響精神狀態，她給喻昕婷打過幾次電話，說這旅美演奏家在家正爽快著呢，積攢了近一年的對美食的思念，得到了很大的滿足。

安馨都能體會到那種衣錦還鄉的幸福感，說喻昕婷的行程安排得特別滿，以前是她去看老師，這次卻是老師主動登門，還希望喻昕婷去給她現在的學生講講勵誌故事。

可能是現在打電話便宜了，安馨似乎什麽都問過喻昕婷：“她二號就來，他爸爸媽媽也來看教授……喻昕婷主要是想去看甜甜她們演出。”

楊景行問：“有票嗎？”

安馨說：“小荷幫忙買，應該還有。”

為了節約時間，五點半下課後楊景行就去食堂。距離不遠地迎麵走過，孔晨荷是不是在裝不認識楊景行呢？

安馨叫人：“小荷……你吃了？”

孔晨荷不過來，原地點頭。