這樣的分析是雲珩在模擬空間養成的習慣，模擬空間就像是考試做題，做錯了麵板會給出正確答案，同時分析如何這麽做，這也導致雲珩自己現在診病也是這個思路和習慣。

一邊說，雲珩一邊寫：“治以溫肺解表，宣肺降氣，止咳化痰，方以杏蘇散加減治之........”

然後是具體的藥方。

雲珩自己在分析的時候，邊上的任學東其實也在分析，同時加上雲珩自己的念叨，又等於給了任學東一個提示。

啊，原來是這樣。

哦，原來要結合這個。

這就給任學東一種恍然大悟的感覺。

這種感覺他在省中醫醫院這一年多是很少遇到的。

平常向上級醫生請教，人家心情好，隨便指點他兩句，任學東自己還聽的似懂非懂，回去之後還要琢磨，有時候能想明白，有時候壓根想不明白，遇到人家心情不好，有可能還會挨一頓罵。

可現在站在雲珩邊上，任學東覺得自己學了很多東西，好像雲珩每看一位患者，他這邊都會有收獲。

我們大多數人都是從學生時代走過來的，當過學生的人都知道，一個老師的水平高低其實和他的學曆和他自己的文化水平是不成正比的。

有的老師哪怕是教授，博士，講解能力不行，學生聽的也是一片漿糊，有的老師哪怕隻是大專，隻是本科，可人家表達能力強，知道怎麽講課，學生們就能聽的津津有味。

這一刻，雲珩給任學東的感覺就是如此，或許雲珩比不得他們醫院的一些資深主治或者副主任，可人家看病他是看的懂的，看的明白的，是有收獲的。

這一刻任學東很是慶幸自己來對了。

要不然自己怎麽可能發現這麽好一個地方，發現雲珩這麽一位厲害的醫生。

梁主任簡直就是火眼金睛，這位雲醫生確實比他們這些人強多了，不僅僅有水平，而且接地氣。

是的，接地氣。

這一刻任學東沒覺得雲珩其實是水平不行，而是覺得雲珩是經常給這些平民看病，所以養成的習慣，要解釋清楚，讓患者明白。

“去抓藥吧。”

雲珩把藥方遞給患者，叮囑道：“水煎兩次，每次三十分鍾，兌勻，早晚各一次，一天一劑，吃完了，來找我複診。”

“謝謝您，雲醫生。”

王小宇接過方子，站起身歡快的道了聲謝，可能是因為任學東的緣故，這會兒王小宇對雲珩更是增添了幾分信心，這個道謝也顯得多了幾分真誠。

“時間+6！”

雲珩看了一下麵板，稍微有些意外，剛才那位患者給他增加了五分鍾的模擬空間使用時間，這位又增加了六分鍾，真的是相當讓人意外的。

王小宇走後，雲珩繼續看下一位患者。

第三位患者其實已經屬於複診了，正是梁萬明來的那天前來找雲珩治療的女患者。

“快坐吧。”

雲珩先招呼對方坐下，笑著問：“感覺怎麽樣？”

“雲醫生，您可算是說對了，吃了三天的藥，我這感覺越發嚴重了，發熱更厲害了，頭疼口乾，要不是您上次給我說過，吃藥之後病症可能有一個短暫的起伏，會更嚴重一些，我都要去大醫院了。”

知道和未知的不同之處就在於此。

雲珩早就打了預防針，女患者這邊早有心理準備，等真的一切按照雲珩所說的發展之後，她不僅沒有質疑，反而是欽佩。

人家雲醫生三天前竟然就預料到了她現在的情況，你說人家多厲害？

邊上的任學東則是另一個心態了。

這位患者是複診？

上次雲珩就判斷患者的病情在用藥之後會加重？

這種預判的手段說實話在任學東看來已經相當高深了。

難道說這就是傳說中的民間高人？

可高人不都是六七十歲嗎？

雲珩這麽年輕的高人，任學東還真是第一次遇到，不僅高，而且年輕。

“您現在的情況是邪濕交遏，瘀熱在裏，少陽氣鬱........”

雲珩給女患者做了檢查，發現一切都和自己上一次判斷的差不多，也放心了不少，給女患者解釋道：“現在的情況就等於是邪氣不甘心就這麽被消滅，再拚死反抗，所以這個時候您覺得好像病情比起之前還要嚴重，其實這是好現象。”

說著，雲珩開了個方子，交給女患者：“這個方子您回去之後繼續吃上三天，三天之後再來，這三天症狀還不會有明顯的改善，可能感覺上還會加重一些，這是邪氣最後的抵抗，這一劑藥吃完，邪氣也就到了強弩之末了。”

“還要吃三天？”女患者雖然沒有質疑雲珩，可一聽還要吃三天，自己這個罪還要受，就有些不樂意了。

“這是治療過程中必須經曆的，按照雲醫生的這個法子，你這個病是徹底治根，好了之後不會反反複複發作，治病還是要有耐心的，對醫生一定要信任。”

邊上的任學東禁不住插嘴。

“你又是誰？”女人看了一眼任學東。

“我是省中醫醫院的醫生，特意前來跟著雲醫生學習的。”任學東笑著看了一眼雲珩，巴結的意思很明顯。

“雲醫生的水平我肯定是認可的，隻是有些不喜歡喝中藥罷了，太苦。”

女患者很是傲嬌的接過藥方，然後道了聲謝，這才站起身出了診室。

省中醫醫院的醫生都過來跟著雲醫生學習，這又讓女患者增添了幾分信心。

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