或許是有了小目標，柒柒今天上課格外認真，不僅積極舉手回答問題，並且也不打瞌睡不神遊。

這不僅讓丫丫老師驚訝，更是讓小朋友們都傻了眼。

柒柒這麽熱愛學習，爸爸媽媽交代的事情，自己該怎麽完成啊？！

“蕭柒柒，你要和我們一起玩積木嗎？”

“不要，我要學習。”

“蕭柒柒，你想不想看我帶來的芭比小公主？”

“不要，我要學習。”

“蕭柒柒，我們去放映室看動畫片了，你要不要一起？”

“不要，我要學習。”

“蕭……”

“不要，我要學習！”

——

一天除了上課的時間，柒柒都在埋頭苦學。

十道十以內的加減法，終於在放學之前做完了！

隻是……

“丫丫老師，柒柒寫得不對嗎？”

柒柒興衝衝的帶著數學練習冊來到丫丫老師的辦公室，誰知道丫丫老師拿起練習冊後，欣喜的表情逐漸凝重起來。

“柒柒同學啊！”

“你的學習態度十分認真，並且今天還特別的乖，上課也認真聽講沒有開小差。”

“但是……”

丫丫老師欲言又止，用心照顧著柒柒的情緒。

“可能柒柒同學還剛接觸加減法和數字，所以現在還不會很好的運用。”

“老師相信你再過一段時間，肯定會比現在厲害很多。”

柒柒雖然年紀小，但她不傻啊！

聽丫丫老師說了這麽多，小家夥那雙亮閃閃的眼睛，一步步的黯淡下來。

“丫丫老師，你就說柒柒錯了幾個吧……”

柒柒發誓，自己真的已經很努力了。

嗚嗚……原來很多事情，真的不是憑努力就可以……

丫丫老師有些為難的摸了摸柒柒的腦袋，竭力回想自己的畢生所學，試圖找出點什麽話來讓柒柒不這麽難過。

忽然，丫丫老師靈光一閃！

不要去強調錯誤！要去強調正確！

這樣就會讓小朋友更容易接受！

對！就這麽乾！

“柒柒同學，你對了一道。”

“你看！一加一等於二，這個你寫得多好啊！”

聽言，柒柒嘴巴一癟鼻子一吸，頓時就把丫丫老師給整慌了。

“隻對了一道的話，那柒柒就錯了好多好多……”

丫丫老師放下練習冊，伸出手把柒柒抱進懷裏，試圖用溫暖的懷抱來安慰她，“柒柒同學很棒，並且會一天比一天更棒。”

“不要不開心了，老師感覺你的進步已經很大了。”