王向宏帶著徐佑來到了自己的辦公室。【Google搜索.com】
「怎麼樣,還能跟上嗎?」
「可以跟上的,老師。」
王向宏的這種速度,徐佑甚至連深度學習狀態都不用開,就可以正常跟上王向宏的節奏。
「之前上過數競的課嗎?」
「沒有,數競一直是自學來著。時間主要還是放在物競上了,不過現在有時間專心學數競了。」
聽到徐佑的話,王向宏不禁再次對徐佑感嘆不已。
這個孩子,竟然能在非常有限的時間內,僅僅通過自學,就已經接近了國銀的水平。
要是真的把全部精力都放在數競上的話……
沒準,數競也能進入國家集訓隊。
「你的試卷我仔細看了,解題方式很特別,我很喜歡。隻可惜,離國決開始,也沒有幾天時間了。否則的話,我肯定把你帶到國集的水平。」
這時,徐佑突然想到了什麼。
「老師,能不能多給我一些國決難度的試題?我想自己做著試試,看能不能有什麼突破。」
徐佑也知道,即使把每天所有的活力值都用在數競學習上,進度也是趕不上的。
不如就劍走偏鋒,試試暴力刷題的方法是否奏效。
在這之前,由於時間有限,徐佑確實隻學習了基本的理論知識和少量的例題,整個做題量是非常少的。
「試試也可以。不過這些題直接做的話,很難有效果的。」
王向宏的話說得比較委婉。
連基礎知識都沒有掌握紮實,就直接挑戰難題。
就好比在半空中建樓閣一樣,是不可能穩的。
但麵對徐佑,王向宏也不好說得太直接。
便先讓徐佑自己試一試了。
「那這樣好了。你先在我辦公室做,我一會兒去上課。等回來你再總結一些問題,我單獨給你講講。」
現在的班課,對於徐佑來說,意義已經比較小了。
趁這幾天,倒不如單獨給徐佑開個小灶,說不定還能讓寧江省多拿一塊金牌。
「嗯,老師,那您先去上課吧。」
徐佑也是正有此意。
給徐佑一個獨處的環境,倒是方便徐佑全速做題了。
待王向宏離開之後。
徐佑開啟了深度學習狀態,向國決的題目發起了衝刺。
在之前的選拔賽上,徐佑大概拿到了一試一半分數的水平。
當然,那是在沒有開啟深度學習狀態下,所達成的成績。
如果開啟深度學習狀態,完全可以答出更好的結果。
「嗯……就是這種感覺!」
在開啟了深度學習狀態後。
徐佑的注意力、精力、思維速度,都獲得了一定的加成。
外界的時間流速,相對徐佑來說,也變得慢了起來。
但是,這樣的狀態,也僅僅是一個buff加成狀態而已。
徐佑本身的知識量,並不會有任何的變化。
因此,這樣的深度學習狀態,並無法引起質的改變。
比如你平常考試能考到60分,在這樣的狀態下,可能達到70,甚至接近80分。
但絕不可能答到接近滿分的水平。
當題目與你自身的知識量不匹配時。
再好的狀態,再充足的時間,也是完全沒有意義的。
「不行……有些題目以我目前的思路,還是行不通的。」
在依靠自己現有的知識量,進行一波暴力解題後。
徐佑還是不得不承認,深度學習狀態,並不是萬能的。
就算在選拔賽中,自己開掛去做那套卷。