“調解不成，我們隻能寄希望於法律的力量。”

“徐銘一家向我們表示，他們後續會拿起法律的武器，捍衛自己的合法權益。”

“讓我們也在這裏祝福徐銘早日康複，祝願徐銘一家早日沉冤得雪！”

這一波節奏帶得，司辰都不得不在心裏暗暗鼓掌，可真是六六六呀！

……

就在街頭巷尾議論這樁事、破口大罵司辰超市時，省台一檔同類型的節目《小樊跑腿》空降上線。

與《小俞調解》差不多，也是主持人小樊的帶領視角，通過走訪，還原事情的真相，再進行調解。

樊立春的切入角度是從龍城大醫院精神科主任的采訪開始的。

他在鏡頭裏證實了徐銘罹患抑鬱症的情況，並明確表示已經很長一段時間了，在他這裏治療都三個月了。

還呼籲明年參加高考的學生們，請一定放鬆好心態，千萬注意心理健康，勞逸結合。

也呼籲家長們，不光關注孩子的身體健康、學習情況，更要注意保護孩子的心理健康。

心理生病請一定不要諱疾忌醫，覺得這是丟臉的事情，掩蓋隻會讓情況越來越糟糕，務必及早就醫。

麵對鏡頭，主任也把徐銘跳樓被司辰救了的事情，說了一遍。

旁邊的小護士也作證，表示此事為真。

同時，他們還說出了一個非常重要的車禍事件導火索——

徐銘被帶走後，父親說了刺激兒子的話，才會導致徐銘突然衝向馬路對麵的貨車，尋死覓活。

隨後，鏡頭一轉，來到了徐銘的病房。

樊立春相對友善一些，沒讓徐銘正式出鏡，而是背對著鏡頭接受采訪：

“我憎恨我爸！他自詡是龍大數學係的教授，就逼迫我選擇理科，學習我並不喜歡、也不擅長的數理化！”

“那是需要高智商的，我承認，我沒有那份腦子，我不聰明，我不想學。”

“他從未給過我父親的溫情關愛，隻知道打壓我，一點也不了解我想要什麽。”

“我對數理化不感興趣，我喜歡美術，我想當一名動畫製作師。”

“他卻無視了我的訴求，操控著我的人生，要我將來能在龍大留校，頂了他的崗位，也當數學老師。”

“可我的理想是考上京都的央美，我想做動畫，我熱愛動畫！”

“我哪怕畢業後去當美術老師，我也不想觸碰那討人嫌的數學！！！”

隨後，樊立春問了一些關於車禍發生前的事情，徐銘一一作答，都驗證了精神科主任與護士的話，是真的。

剩下的節目時長裏，樊立春采訪了當時處理事故的交警，也采訪了小公園裏的目擊者大爺大媽，都得到了客觀的回答。

最後，是樊立春帶著鏡頭進入龍大的數學係辦公區，尋找徐教授。

找了一大圈，沒能看到人。

樊立春隨機采訪了幾位老師，都證實了的確有徐教授這個人，媳婦兒也是龍大的在編清潔工，兒子就是徐銘。

辦公區牆上的教職工公開牆報上，也貼著徐教授的照片，以及在學校的相關資料。

可就是找不到這個人！

節目的結尾，樊立春站在徐教授的資料牆跟前，也發出靈魂拷問：

“這位拒絕采訪的徐教授，究竟在逃避什麽呢？”

“關於兒子的醫藥費，他是在回避還是會積極進行繳納，咱們後續繼續跟進。”

“徐銘雖然是徐教授夫婦的兒子，可也是需要尊重的獨立個體，悲劇原本可以止於最初，卻沒能得到正確的重視。”

“希望徐銘缺失的父愛，能儘快給孩子補償回來，物質層麵、精神層麵，都請給予這個孩子足夠的關愛！”

“電視機前的徐教授，也請您儘快歸位，履行一個父親的責任。”

“感謝您觀看本期的《小樊跑腿》，下期節目咱們繼續尋找徐教授！”

節目一經播出，如此顛覆性的反轉，幾乎引起了龍城全民的熱議：

合著，這就是一起現實版的農夫與蛇呀，居然還賴上了人家“平安圓滿”超市！