他一席話，輕輕道來，卻聽得大家麵麵相覷。</P>

曾省長先給大家上綱上線了。</P>

這是在政府的專題會上，給一幫政府大員講大道理、上政治課，這也隻有曾家輝才乾得出來。在三江省，彆說省政府，就是萬東良這個省委書記，也很少給省裡的乾部上政治課。</P>

這年頭的官場，大道理沒人愛聽。</P>

曾家輝不像省長，倒像是省委書記了！</P>

代理省長，位置不正，野心是不是大了一點，就不擔心你下麵那張椅子坐不穩嗎？</P>

袁平俊錯愕了一下，隨即啞然失笑，“曾省長，三江省的情況有點特殊，實際工作中的困難比預想的還多。當然，曾省長胸有成竹，可能是我多慮了，嗬嗬！”</P>

打著哈哈，袁平俊的嘴角飄過一抹嘲諷之意。</P>

曾家輝沒有在意袁平俊的嘲諷。他從不認為，一個上位者的威信是靠發怒來建立的，也不是靠著臉，或者靠譏諷彆人而建立起來的。</P>

那靠什麼？一靠實力，二靠辦正事，你得有點實在的東西，噓人誰不會？關鍵要看起不起作用，有沒有效果！</P>

“高廳長，你繼續吧！”</P>

曾家輝不想浪費時間，他把目光從袁平俊的臉上移開，轉向了教育廳長高進峰，平風細雨的說道。</P>

袁平俊眼神略略一凝，他很難忍受這樣的挑釁。</P>

曾家輝像沒事人一般，這一方麵有點出乎袁平俊的意料。另一方麵，也讓他感受自己的氣場反而不及曾家輝了，氣度上先失一著。</P>

娘的，跟你沒完！</P>

高進峰適時的又清咳一聲，拿著麵前的報告念了起來。</P>

這份報告，是省教育廳按照曾家輝省長的要求做的，文字不太多，但內容很詳實。主要有三個部分：一是全省教師數量，二是拖欠的績效工資情況，三是相關建議。簡潔明了，卻也言之確鑿。</P>

很顯然，高進峰的工作做得比較到位，不但有調查數據，有情況說明，還有工作建議。這些建議，從教育廳的角度講，代教師們要工資，從政府層麵上說，那是兌現，可從財政方麵的分管領導和部門來看，就兩個字：要錢！