“哦。”

李老師眼睛一轉，她手裏也有個作文比賽，她要不要也問問江雲清要不要參加？‘

放學後。

數學老師把學生叫到了自己班。

準備開始補課。

本班的一個學生，已經坐在原來的位置，其他班級的學生都站在門口。

數學老師站在講台上，看著他們說：“你們站在那乾嘛啊？都進來！大家隨便坐，儘量往前坐。”

林暖隨意挑了一個第二排的位置坐下後。

江雲請也拎著書包，坐在她的身後。

班長一看，就坐到了林暖的前麵。

他們班三個人，坐成了一排。

“大家都來了，你們也知道，我給你們特訓是為了什麽，以後每周的周一周三周五，你們都到這裏特訓，一個月後，你們就要參加比賽了。這個期間，家裏有事情的學生，可以向老師請假，這都是可以的。在我們講課之前，老師還是相對你們進行一番鼓勵。同學們，我想說最簡單的一句話，今天你們的努力，決定了你們以後的收獲。不說付出和得到一定成正比。但也差不了太多。好了，我這有個卷子，有三道題你們先做一下。做好的同學，可以先交卷子。”

數學老師把卷子發下去後，就站在來回在她們桌子上的過道走，就像考試時的監考老師一樣。

江雲清拿起卷子，看了一遍題之後，就開始刷刷的答題，數學老師特意在江雲清的身邊多站一會。

當數學老師看到他條理清晰，一步步的按照步驟用最快的方法解出答案時，他不由自主的站在一旁滿意的點點頭。

十分鍾之後，江雲清就交卷了。

而數學考的第二名的學生用了25分鍾，林暖用了半個小時。

“剛剛，大家教的卷子，我都看過了。有全對的，還有部分同學發錯了。我們就說一下易錯點……。”

一個小時的時間，就在做卷子和講課中度過。

特訓結束。

班級裏麵的十個人，三三倆倆的往外麵走。

江雲清在她旁邊走著：“剛剛老師講的那些題，你都聽明白了嗎？”

“聽明白了，就是覺得後麵的小題難，我解題的速度太慢了，這樣很費時間的，我怕遇到難得，比賽的時候會答不完題，這樣會拉分的。”

吃過一頓飯後，林暖覺得和江雲清可以當同學。

所以，當江雲清問她後，她就和盤托出她的感受。

“對，如果你要分高，就要在規定的時間內，保證題目都做完，而且正確率要高，這樣才行。”

“我看我應該買本練習冊多做一下，江雲清，你有好的推薦嗎？”

這個江雲請還真沒有，兩年前，他把這些東西，連帶著大學裏要學的一些東西，都學過之後，就再也沒刷過題。最近做的題，還是學校裏考試出的題。

“這個，我這方麵沒有推薦，但是，我有整理數學筆記，你要嗎？”

“這個數學筆記，你給我，好嗎？”

人家辛辛苦苦總結出來的筆記，會給她看嘛？

“這有什麽不好的，我明天拿給你看，然後咱倆就一個聯係方式吧，你看我的筆記，有什麽不懂的問題，隨時都可以問我。”

林暖看他回答的乾脆利落，她本身就是個豁達的人，她跟著說：“你的企鵝號碼是多少，我加你。”

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