時間，就在這種較為緊張的學習狀態中，不斷往下流逝著。</P>

……</P>

十月中旬。</P>

大概是距離英才班正式開課過去了一個半月左右的時間。</P>

這個一個半月，</P>

莫道還是過得相當充實的。</P>

在超強的記憶力和思維能力下，</P>

目前英才班在教授的幾本主要的，物理方麵的專業課，</P>

莫道基本都是正常進行的課程，搭配著自學，以及不定期向英才班授課教授的請教，</P>

已經是學完了。</P>

數學專業那邊的課程，倒是還差一些，但也學完了幾本和物理專業課程這邊聯係緊密的數學課程。</P>

數理不分家，特彆是現代物理，數學不好基本可以放棄了。</P>

前沿物理的論文，大部分內容都是數學公式，這都是常態。得了數學最高獎項的物理學家又不是沒有。</P>

這基本也是英才班將物理和數學的學生在第一學年放在一起的原因。</P>

不過，莫道雖然不少課程都已經上完了，</P>

但一些物理和數學課程，依舊是在抽空上。</P>

除了知識以外，給英才班授課的，基本都是教授，老教授，沒有研究生代課。</P>

這些教授們的解決問題的思維方式，也是很有價值的。</P>

另外，在基礎知識的補充上，莫道也沒有停下來。</P>

學完了繼續往下學。</P>

偶爾，物理學院和數學這邊，一些更高年級的課程，莫道也會去聽。</P>

然後，</P>

就在這兒十月中旬。</P>

溫教授上課的時候，再說想要檢驗一下英才班學生們的學習進度，</P>

然後再在黑板上列出了十道相關課程的題目。</P>

這次，</P>

即便都是英才班的學生，</P>

也明顯拉開了差距了。</P>

倒是沒有低於五道沒做出來的人。</P>

基本的分布就是，</P>

隻做出五道題的是少數，</P>

做出六道題的最多，占了超過一半人。</P>

然後到七道題的人數，一下就銳減到了五個人。</P>

然後八道題的三個，九道題的兩個，</P>

做出十道題的也是兩個。</P>

其中一個是數學專業的一位學生，</P>

另一個，自然就是莫道。</P>

“莫哥牛逼。”</P>

賀淮朝著莫道豎了個拇指。</P>

不過賀淮其實也沒有差多少，做出來九道，卡在了最後一道題上。</P>

教室前方，</P>

看了下統計出來的結果，</P>

溫教授再笑了笑，然後宣布道，</P>

“十道題全做出來的，接下來我這節課不用來上了。”</P>

“好了。可以走的，趕緊走吧，彆在這兒耽擱時間了。”</P>

然後，</P>

時間繼續這麼流逝著。</P>

其他課程的教授也陸續進行了類似的測試，</P>

方便比較有天賦的學生，不用跟著其他人的進度走，可以繼續比較快的接著往下學習。</P>

而接下來的時間，</P>

對於莫道來說，除了學習的課程發生著的一些變化，基本也沒有區彆。</P>

而整個第一學年的上半學年的學習，</P>

基本都是在這種平靜而充實中度過。</P>

就到了，12年農曆接近年末的時候。