學生會主席的競選是一個漫長的過程，需要兩個月的時間，陳康傑將自己的報名表填寫清楚，交上去之後，就等著通知了，順便利用這個時間好好構思一下自己的競選綱領。

從現實的角度來看，全國各高校的學生會主席競選綱領都是大同小異，原因無他，都在於要接受黨的領導，那就會有一個固定的框架，無論是誰，如果他的競選綱領脫離這個框架，其結果就隻能是被排除在候選人名單之外。

陳康傑不可能真的想領導學生運動，在今天的社會和環境下，也不可能有那種事情出現，社會安定，政治平穩，經濟發展，人民生活不斷改善，根本沒有學生運動存在的前提和機會，但是陳康傑也不想太過死板，他覺得如果他要乾的事情和別人一模一樣，那就沒有乾的必要，總得有點新意才行。

想了一天之後，陳康傑找到了一個重心，那就是如果他當選了，就要想辦法讓同學們的思想變得更獨立，而不像一個模子刻出來一樣大同小異，接下來，陳康傑就圍繞著“獨立”二字草擬自己的競選綱領。

嚴格來說，這不屬於學生會的作用範疇，要讓同學們保持一種獨立的精神，這是整個教育大環境的事情，包括家庭教育，學校教育，學生的自我教育以及社會氛圍，隻有多方麵的共同作用下，才可能讓培養出年輕人的獨立性格和獨立思維。

陳康傑現在還沒有辦法涉及那麽多麵，不過作為學生會主席，陳康傑覺得還是能夠發揮一定作用的，因此，他的競選題目就叫“建設一個相對獨立的學生會組織”，之所以加上“相對”二字，是陳康傑權衡的結果，如果要在校園內部促進同學的獨立意識，首先就要學生會組織是獨立的，假設學生會做什麽事都有一大堆條條框框，那又怎麽去發揮引導作用呢，因此陳康傑才以這個作為切入點，先爭取道自由權再說。

另一方麵，陳康傑也明白，不管怎麽樣的獨立，那都是相對的，沒有一個人能夠脫離大環境的影響，陳康傑也不例外，他同樣也得適應當前的社會環境和管理製度，隻不過，陳康傑想利用自己的獨特身份和影響力創造更大的獨立活動空間而已，要求競選學生會主席是關萌宇他們慫恿的，陳康傑就打算好好利用一下他們的縱容，反正在陳康傑的心裏，你們乾就乾，不乾拉倒，既然慫恿了我，就得給政策支持才行。

雖然陳康傑生活在校園裏，也在忙著準備競選學生會主席的工作，不過，他的目光和心思並沒有被限製在這座三麵環山的美麗校園中，國際上有吸引力的事件他同樣是保持關注度，這是由他超前的見識和深邃的眼界決定的。

最近就有一個地方在牽動著陳康傑的神經，說它牽動著陳康傑，並不是這個地方和陳康傑有什麽切身聯係和利益相關，而是他找尋找從這個地方即將發生的事件裏麵所能得到的好處。

這個地方就是伊科裏，再過不了多久，這裏即將發生一場持續七十八天的局部戰爭，並且是一邊倒的狂轟濫炸，目前，戰爭的趨勢已經越來越明顯。

伊科裏是南國的一個加盟共和國，隻不過這裏生活的人是以阿人為主，南國其他地方是以塞人為主，就因為這個再加上其他一些曆史原因，伊科裏在南國內部是一個獨特的地區，他們一直追求高度的自治權，隻不過在西方和鄰國的慫恿以及民族主義的催生下，幾年前伊科裏就希望獲得獨立資格。

作為保證國家主權完整以及領土完整的需要，尤其是伊科裏這個地方是塞人文明發展的搖籃，所以聯邦政府自然是千不願萬不願的。