載汲調戲了載澤一下，繼續說道：“如果澤公不喜歡別人續貂的話，可否自己把提案更完善一下呢？免得別人續得不好，再給續個狗尾巴，就不好看了。”

載汲這時的話語卻很是謙恭的樣子，態度也很真誠。

載澤心頭不禁一動。他也是很聰明的人，隻不過有時會聰明過頭而已。原本是想著故意拋磚引玉，在第一次委員會上立起有大智慧又不爭的人設，但現在看來，已經被這個奶娃娃徹底識破了。

這個時候，如果再堅持有所保留，那就不是大智慧，而是大傻瓜了。

“大家都已經宣過誓了，作為一個委員，應該知無不言，言無不儘。”這次卻是靜芬發話了，載汲這麽一說，她也感覺到載澤不像是“急中生智，考慮不周”而是明顯“有所保留。”

載澤的這下真有點惶恐了，他當然知道靜芬的特殊性。這一屋子的人全都姓孟古覺羅，就這一個姓扈倫的，還是個女孩，這還看不懂嗎？

如果他再藏著不說，估計會給靜芬留下“不忠”的印象，那可就大大的不妙了。

想到這裏，載澤滿臉堆笑道：“澤也是一時想起，惟恐考慮不夠周全，惹大家煩。既然汲阿哥和芬格格這麽抬舉澤，那澤就再細說一下吧。”

“阿渾就別客氣了，這裏又沒外人，大家同宗同源，理應同心同德。久聞阿渾聰慧過人，還是讓咱們聽個囫圇的吧。”

載汲改稱載澤為阿渾（古倫語：兄長之意），而非剛剛嚴肅的“澤公”，意味著他在強調兄弟親情，也是一種示好的意思。同時也是一種警告：大家都是親戚，如果講親情，就別藏著掖著，大家也都會互相包容。可是如果不能同心同德，暗藏私心耍小聰明，我們也都看出來了……後果嘛，你自己掂量掂量。

“哪裏哪裏，汲阿哥客氣了”載澤心裏一涼，暗想：“早就聽說孚郡王府的這位嫡長阿哥是個‘神童’今天這一照麵，還真是塊硬鐵。如果對著來，最後肯定不會有好處，還是從長計議吧。”

想到這裏，載澤向載汲拱了拱手。再次起身談到：“方才靜芬同學提到，要從全體同學中選擇班長、組長長以及骨乾生。澤姑且以為，這就是在選才選官。那麽既然要選才選官，就需要有一個章法，否則豈不亂了套？而我等皆為學生，理當以學為主。所以論到選才，也應該通過成績考核，按分數確定標準。所以澤以為，可以設立一種定期考核的辦法，每個周期要進行一次考核，根據平時各方麵的表現來計算一個分數。分數可以分為兩部分，首先一定要考慮到以我們所學各科的成績，這部分可以占總成績的六成比重畢竟我們是學生嘛。另一部分，也應該涉及到品行操守、身體康健、人緣關係以及辦事能力，因為這些也是非常重要的，應該占四成比重。

具體自然還是當由吾皇聖裁，我等委員也可以參與斟酌條款為君效力。”

載澤終於齊牙膏一樣把考核乾部生的策略講完了。載澤這次講得很詳細，條理層次清楚明白，所有人都不禁暗自佩服。

載湉也很滿意，表示對載澤這段發言予以留檔。