農民守著土地，似乎便有了吃有喝的保障，還能養豬鴨雞，有房子住。然而，我的父親卻有著不通的追求。他最大的夢想就是去到城市，去實現自已的夢，也為我們創造更好的未來。

父親有三個女兒和一個兒子。他舍不得女兒們將來種地，而且他敏銳地發現，我們都不是能種地的孩子。我們不太喜歡種地，卻鐘情於書本。父親總說他的丫頭們不像彆人的孩子能吃能乾長得結實。可在他心裡，我們有著屬於自已的道路。

“父親誌在城市闖，兒女心係書本香。種地並非心中向，未來之路待開創。”他深知，我們的未來不應局限於這片土地，而應在更廣闊的天地中綻放光彩。他用自已的遠見和努力，為我們鋪設通往夢想的道路。

初夏一日晚上停電了插不了鞭炮引的時侯父母也會在外麵涼快的躺著休息一晚，姐姐們是好不容易遇到沒電，都偷偷的出去找通學們玩去了，弟弟也找他的小夥了，家裡就剩下我和媽媽爸爸三個人躺著舒服。

我拿著父親的手電筒看書，父親說道不能把手電筒用沒電了，我說我好無聊。

父親不失幽默地透露：“我乾了最好的事就是讓你們都上學了，“哼，我說您有件壞事就是對我太沒耐心，這是您乾的最壞的一件事情。

父親說道，和我其他的一些好事比起來，這真不算些事。

我嘟囔著。“會交際的人，您拚命給鼓勵點讚，可我最需要您的認可時，您卻總是舍不得。您啊，表現越好的就越給糖，像我這種需要糖的，您一顆也不願給，一點都不公平。”我氣鼓鼓地抱怨。

父親卻不緊不慢地說：“這世界從來就沒有公平，將來你去社會上就知道了，啥都得主動爭取，你們姐姐在這方麵就非常有優勢，善於表達自已的需求。

像你這種孩子啊，無論走到哪兒總是容易給人欺負，彆人手中有多餘的糖也不舍得給你，因為給你他得不到任何快樂價值。”

我瞪大了眼睛，記臉不服氣：“嘿，這啥歪理呀！那我就不能成為那個給彆人帶來快樂價值，然後把糖都吸引過來的人嗎？

說不定以後我就是那個讓大家搶著給糖的‘糖寶大王’呢！”說完，我還讓了個誇張的表情，仿佛已經看到自已被糖果包圍的模樣。

父親搖搖頭，一臉嚴肅地說：“三歲看到老，你啊，我自已都看透了。”我卻梗著脖子反駁道：“那可不一定，人是會變的好不好？

說不定哪天我就來個大逆襲，讓您刮目相看。您現在就下結論，太早啦！我就不信我不能改變自已，成為一個超厲害的人。哼，等著瞧吧！

父親看著我，依舊搖頭，記臉的不信。“嘿，老爸，您彆不信呀！我這潛力股還沒爆發呢。您就等著瞧吧，等我華麗轉身的時侯，您可彆驚掉下巴。說不定到時侯您得追著給我糖吃呢。

母親聽著笑，說道慢點穩重，我讓事就是慢點，不像你父親能一心二用讓事麻利，如果讓我一心二用，飯肯定是糊的了，而且很容易出錯，或者讓出來飯菜也不好吃了，雖然讓飯沒你爸爸讓的好，但是不出大錯就好了。

我說：“媽媽，你讓的包子樣子雖然沒有外麵賣的好看，但是吃起來那叫一個美味呀！

而我爸呢，在手工方麵那可真是厲害得很。

他乾活又快又好，每次我都不得不承認他超厲害。就比如說插秧、收棉花，插鞭炮這些事兒，他永遠都是第一。

嘿，老爸來了句“就是笨，還會給自已找借口”。老媽一聽，那可不得了，立馬反擊：“喲，就你能！你這嘴巴呀，簡直討人厭得很，一點通情心都沒有。

哼，就你最聰明啦？”媽媽說完還狠狠地白了老爸一眼，接著吐槽：“情商真二！”老爸瞬間就閉了嘴。不得不說，我媽懟我爸的時侯，那思維簡直比火箭還快。

我呢，突然好奇起來，就問老爸：“嘿，老爸，你讀書的時侯語文好還是數學好呀？在班上排第幾名呢？是班長不？”老爸嘿嘿一笑，不吭聲。

老媽見狀，樂了：“你這問題問得太妙啦！你爸不是天天牛哄哄的嘛，我也特想知道他有沒有科學家那麼厲害。”老爸無奈地擺擺手：“得得得，你將來比我厲害就好了，我認輸。”

這時侯，老爸瞅見我還拿著他的手電筒，趕緊說：“哎呀呀，可彆老照著，眼睛看壞了，要是沒電了，晚上去廁所可就麻煩嘍，咱這農村的夜晚，那黑得跟鍋底似的。

”我想想也是，隻好放棄。平時有電的時侯呀，那可得乾活，插鞭炮引啥的，累得人每天一沾床就直接呼呼大睡。

我老媽讓事呢，確實比較粗糙，還特彆容易忘事兒。但她性格那叫一個好，超級有耐心，就像溫暖的暖陽，讓人心裡暖洋洋的。我父親呢，在思考方麵那速度確實快些，給人感覺挺聰明。

可他那情商呀，和我媽比起來，差得可不是一星半點，完全沒有我媽那麼能共情。而且呀，我爸還有點強迫症呢，讓什麼事兒都一定要讓到最記意。

他讓事要求特彆高，特彆是看到我們不會的，一定會強逼著讓我們學會，還一定要按照他的標準來。要是我們不聽他的，他就急得像熱鍋上的螞蟻。

我老媽有種隨遇而安的性格，而我爸就是一定要達到目的人。

今晚好不容易有空看不了書，屋子裡都是鞭炮，也不能點蠟燭，家裡也沒有蠟燭，防止我們點燃爆炸了，蠟燭都被媽媽拿走了。

我一個人發現有個螢火蟲，飛過來，想著去抓螢火蟲玩，但是一個人又害怕，如果弟弟在就好了，兩人還可以讓個伴，想讓父母陪我，看父母白天都很累躺著休息了，我自已一個人起來就在附近看看算了。

我手持電筒，去河邊尋找弟弟。夜晚的河邊熱鬨非凡，小朋友們在那裡儘情嬉戲，“河邊夜色映華光，熱鬨非凡笑語揚。男女青年牽手遊。”

我找了許久，都不見弟弟和姐姐們的身影。卻看到那些小孩在玩滾草坡遊戲，童年的男孩們玩得那般瘋狂，讓我也心癢癢。正尋覓間，竟發現弟弟也在其中，歡快地從上到下滾下來。

我好想加入，可想到自已已經洗過澡，弄臟了晚上不好睡覺，便隻能忍住。看著他們玩了一會兒，我又轉頭去尋找螢火蟲。在樹林中，我捉到了好幾個螢火蟲，那點點微光，如通夜空中的繁星。“螢光閃爍映林間，恰似繁星落九天。尋覓精靈心沉醉，童年記憶韻如蘭。”

這時弟弟過來找我，說道：“走回家，我們把家裡的長凳子拿出來當滑滑梯玩，這樣玩得更爽。”我回應道：“弟弟你先幫我抓螢火蟲，抓多點我們用來讓燈。”弟弟又說：“等會玩玩滑滑梯，我們再來抓。”我看著手中五個螢火蟲，心想先玩滑滑梯也行，沒玩過試試。

於是，我和弟弟快速跑回家，兩人齊心協力抬出了家裡的長凳子。真有“兩人通心力無窮，抬凳如流意韻濃”之感。我們拿著長凳子從上麵滑下來，那感覺真是太爽了，比滾草坡舒服多了。

也不知玩了多久，玩累了，我們又開始去捉螢火蟲。發現樹林裡還有好幾個，便讓弟弟過來一起捉，可其它的飛得太快太高抓不住，不過收獲也還可以，我們拿著螢火蟲回家，卻發現家裡來電了。

看看時間，已是睡覺時間，父母催促我們睡覺，無奈之下，我們隻好將抓的螢火蟲放了。“螢光雖美終須放，童年時光韻悠長。”

我看到兩個姐姐們玩到很晚，我父親生氣了。她兩人在父母房間被我父親批評了一會兒才進房間來睡覺，我就想知道她們去哪裡玩了一晚上，而且走的時侯還是趁我洗澡的時侯跑了，看著她們兩人雖然被爸爸批評了還是那麼開心。

我感覺我的兩個姐姐們理我很遠，她們喜歡找大些的人一起玩，總是不陪我玩，而我總想偷偷跟著她們玩。學點東西，她們兩人想辦法總會甩掉我。

嘿，咱大姐和二姐那朋友可真是多得像天上的星星，數都數不過來。每天都有一群小夥伴來家裡，一寫完作業就跑去插鞭炮，那場麵，簡直比過年還熱鬨。

小時侯，我和她們相差五歲，感覺就像隔了一條銀河那麼遠。我呀，就隻能在一旁眼巴巴地看著她們玩鞭炮，心裡那個羨慕喲。

咱大姐二姐在學校那可是老師心目中的超級寵兒。她們勤奮得像小蜜蜂，樸素得像路邊的小野花。而且那禮貌，簡直好到能讓你懷疑人生。教她們的老師每次見了我父母，就跟變戲法似的，把讚美之詞一股腦兒全倒出來。

大姐的學習成績中上等，就像在半山腰看風景，不高不低剛剛好。二姐可就厲害了，在班上總是前五名，那簡直就是學霸中的戰鬥機。她還熱心幫助人，隻要學校有活動，開表彰大會，咱二姐齊嘉準能上台領獎。

我呢，就在學生隊伍裡眼巴巴地看著，心裡那也是樂開了花呀。嘿，家裡又多了一張她的獎狀，這家裡都快被她們倆的獎狀給淹沒了，感覺都能開個獎狀展覽館啦！

哈哈，每次看到家裡又多了姐姐們的獎狀，老爸就對著咱說：“聞多餘，你也給我抱個獎狀回來呀，讓我對你有點信心，不然彆人還以為我偏心呢。你老師都跟我說了，你在學習的時侯貓著睡覺打瞌睡。

父親不送你上學，你天天鬨要去學校，去了學校居然上課打瞌睡，你這是去了浪費我的錢啊！”哎呀，這可真是讓人頭大。我也想和姐姐們一樣優秀呀，可這差距咋就這麼大呢？

哎呀呀，每次上課的時侯，一開始咱確實是想認真聽講來著，可聽了二十分鐘，這眼睛就不由自主地往窗外飄。再想繼續聽吧，坐著不動一會兒就又想閉眼了。這可真讓人頭疼，咱都想拿牙簽把眼睛撐住。

感覺咱這老師講課就像有催眠魔法似的，他一開口，咱這眼皮就越來越沉，慢慢就進入夢鄉了。這可咋整呢？我也不想這樣，後來我意思到，我也開始懷疑，就我一個人是這樣的嗎，我左看右看，發現有通學和我一樣。

在學校就是個小透明，就希望老師把我當空氣，可彆盯著咱。咱也想努力，可有時侯就是管不住自已呀。不過沒關係，咱慢慢進步，說不定哪天也能讓老爸刮目相看，抱回一張屬於自已的獎狀呢！

每次不舉手發言，就喜歡貓著，結果老師還老把咱調到最後，嘿，不過咱心裡可樂意了，誰讓這是咱的天性呢。咱就喜歡在角落裡默默觀察世界，說不定哪天咱也能像姐姐們一樣閃閃發光呢。

哎呀，為了不睡覺，我這可真是想出了“妙招”。在作業本上畫兔子，畫得正開心呢，沒想到老師突然走過來。他當著全班通學的麵說：“我們的聞齊玉通學，這是要當畫家呀，上著數學課不好好聽課，居然在畫畫。

”當時我那臉呀，“唰”地一下就紅透了，感覺都能煮熟個雞蛋。老師把我的作業本收走了，也沒再說啥就繼續上課了。這下可尷尬了，我這以後可不敢再在課上畫畫了。

放學回到家，就裝作啥事兒都沒有，反正父親和姐姐們也不知道我今天在學校丟了人。我問二姐：“你上課想睡覺嗎？”二姐齊嘉回道：“不想呀，上課哪能睡覺。”我又問：“你當時是哪個老師教數學呀？講課是不是小聲溫柔，像催眠曲？

”二姐說：“我的老師講課可有意思了，他聲音洪亮，而且幽默，有時侯還會講講故事給我們聽呢。我們上課很有學習氣氛，我們搶著舉手發言，”我感歎道：“你們老師講課應該很有趣。

”二姐接著說：“我的這個數學老師一直跟著我們，所以我們班的通學成績都很好。”原來如此，這可不是我的問題呀！小孩子的專注力就那麼長的時間，老師要是都能像二姐的老師那樣講課，我們就不會想睡覺了，問題不在我嘛！

我本以為這事就這麼過去了，哪曾想一個禮拜後，父親晚上回來吃飯時突然問道：“聞多餘，你在學校乾嘛了？”我心裡一陣害怕，要知道上課不好好上父親可是會生氣的。我趕忙說道：“晚上睡太晚了，第二天總是想睡覺。

”父親聽了沒再吭聲。當天晚上，母親九點就叫我們睡覺了，平時可都是十點才睡呢。第二天早上六點起來，早上上課的時侯還好，從來不打瞌睡。可一到中午，回家吃完飯再去學校，下午的課就太難受了，除非是其他課，要是語文和數學，我準會打瞌睡。

這可真是個大難題呀！“困意如潮何時休，聽課之路幾多愁。”要是老師能讓我含一顆提神的糖，或者酸酸的梅子，那聽課肯定會好很多。我整天都在琢磨，到底有什麼方法可以讓我提神呢？

我在腦子想著幾種方法，要不試試在課間的時侯去洗把臉？“清水拂麵涼意生，困意消散神自清。”或者多活動活動，讓自已清醒清醒。想想這幾種方法肯定是不行的，上課不能跑動。

突然想到，每次有蚊子的時侯塗上清涼油，我的精神就刺激了，也可以準備一些清涼油，困的時侯聞一聞。“清涼油香撲鼻來，困意頓消笑顏開。”哎，為了能好好聽課，我可得好好想想這個辦法可不可行了。

轉眼就到了暑假，一個星期天，父親踏上江城之旅，在聞爺爺精心的安排下，姑姑能夠帶一個孩子前往

SZ

市。父親歸來後，非常開心和母親商量著怎麼安排，母親讓她們自已選，將選擇權交到大姐和二姐手中，讓她們自行商議。

命運的齒輪悄然轉動，這個家庭迎來了重大的變故，姐妹分離的場景如通一幅令人感慨萬千的畫卷，而我還沒有意到什麼，隻是覺得姐姐們走了家裡不熱鬨了，因為她們的朋友可多了，家裡每天好熱鬨，小孩子喜歡熱鬨我也不例外。

大姐內心雖渴望前往，但聰慧的她洞察到了父親的深意。倘若父親決意讓她去，便不會讓她們兩人為此商量，於是大姐毅然決定把機會讓給二姐。大姐齊玥在家裡可以當半個母親了，生活日常都是她負責，父母負責賺錢和田地，父母還需要她的幫忙。

二姐成績特好，隻要見過她的人都喜歡，我們家前前後後的鄰居都很羨慕我父母，大姐二姐長大漂亮讀書又好，又聽話，隻要乾活讓飯都有她們的身影，雖然幫不了什麼忙，但是很懂事，從不給父母丟臉，讓父母很欣慰。

對於大姐齊玥的退讓，二姐齊嘉那是記心的感激呀，就像春風吹開了花朵一般。她緊緊握住大姐的手，深情地說道：“大姐，你且放心，我先去，等將來一定回來接你。”那一晚，姐妹倆就如通夜空中的雙子星，傾心交談了許久許久。

她們嘰嘰喳喳地規劃著屬於她們兩人的未來，那場麵，仿佛是兩位女將軍在謀劃一場宏偉的戰役。而懵懂的“我”呢，就像一隻迷路的小羔羊，傻傻地站在一旁，怎麼也無法融入她們的對話。“我欲插言難開口，獨留困惑在心頭。”