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“這怎麼能是我曲解呢，明明是陛下你沒說清楚呀！”

“什麼，你還敢狡辯？咱說的還不夠清楚嗎？”朱元璋瞪眼。

“當然不清楚啦，你們這些古人說話動不動就之乎者也的，怎麼能怪我理解錯呢？”

其實李偉這就是在狡辯，朱元璋說話向來粗俗，並沒有像文人墨客那樣之乎者也的。

但是朱元璋自己不這麼認為，他自學成才，一直覺得自己就是個之乎者也的文化人兒，李偉這句評價正中他的心意，因此朱元璋自動忽略了這個的BUG。

“之乎者也的怎麼了？難道非得像你似的滿口粗鄙才能說清楚？”

李偉驚訝的睜大了眼睛：“我粗鄙？你說我粗鄙？陛下你說這話時候不會覺得虧心嗎？”

他都無語了，本來他都做好了朱元璋反駁說“我才沒有之乎者也”的準備了，但結果卻大出他的預料。

“標兒，伱說我倆誰粗鄙？”朱元璋轉頭找好大兒評理。

“……”

朱標在旁邊聽著這兩個滿口粗鄙卻不自知的“文化人兒”，他這個真正的文化人兒都無語了。

“當然……是李侍郎。”

朱標昧著良心艱難的評價道，其實他更想說你倆都一樣。

“嗬，幫親不幫理！”李偉冷笑一聲。

“行了，咱在問你曲解咱旨意的事呢，你彆給咱打岔！”

朱元璋直接打斷道。

李偉咳嗽一聲清了清嗓子，他要開始忽悠了。

“咳，陛下，你看哈，一部論語，百般注解，難道這些注解都是孔子的本意嗎？這顯然是不可能的，甚至有些注解的意思都是完全相反的，這怎麼可能是一個人的意思呢？”

“這說明了什麼？這說明文言文表達的意思就是不清楚，這玩意用來寫詩作詞附庸風雅還行，用來發布政令國策絕對是不合適的！”

“陛下用這玩意來下旨，既然我能曲解旨意，那些貪官汙吏更能，反正老百姓們聽不懂，到時候還不是隨他們忽悠嗎？”

李偉慷慨陳詞的說道。

“父皇，兒臣覺得李侍郎就是在胡攪蠻纏，跟文不文言的沒什麼關係。”

文化人朱標看不下去了，無情的拆穿了他。

李偉臉色一變，立即給朱元璋戴高帽：“太子不要亂說，陛下出口成章，文采斐然，但卻晦澀難懂，我這才沒能理解陛下的深意，怎麼會是胡攪蠻纏呢？”

朱元璋嘴角翹起，看在李偉馬屁拍的好的份上沒有拆穿他。

“哼，你要早這麼會說話就不會挨這麼多打了。”

“……”

懂了，以後多拍馬屁。

“那你說，怎麼解決？”

朱元璋問道。

“我建議啊，還是應該多用白話文，一是一二是二的說清楚，然後還有標點符號，必須得加上，不然同一句話不同的斷句就是兩個意思。”

他是受夠了沒有標點符號的苦。

“哦？何以見得？”

“你比如說，無雞鴨也可無魚肉也可，不同的斷句就會變成截然相反的兩個意思：無雞，鴨也可，無魚……”

李偉將小學老師講過的一個例子拿出來說道。

朱元璋聽完眼睛微微一眯，臉色有些凝重。

雖然他知道李偉滿嘴胡扯就是為了不挨打，但是他說的這個問題也確實存在。

政令上通下達，如果他下個聖旨到下麵被解讀成了截然不同的意思，那本來的利民之策都有可能會變成害民之策，這種事他相信那些貪官汙吏絕對乾得出來！

“嗯，你把你的這些標點符號都給咱寫出來看看。”

“好嘞。”

李偉也不客氣，自己拿了紙筆，把主要的標點符號寫在上麵，並在後麵標明其用意。

“陛下，你看，這個叫逗號，表示停頓，這個叫句號，表示一句話結束了，然後還有問號感歎號雙引號……”

李偉一一介紹，朱元璋聽得連連點頭，聽完將李偉寫的這些標點符號遞給好大兒。

“標兒，你也過來看看。”

朱標早就壓不住好奇心了，上前接到手裡，認真的看了看，立刻明白了這些符號的意義，如果在文章中加上這些符號，的確會起到斷句明確的作用。

其實古代的文章自有一套斷句吟誦的讀法，對於那些文人來說，根本不需要什麼標點符號，但是那需要從小學習，普通人根本不懂，很是複雜。

而這點標點符號就不一樣了，簡單明了，若真是白話文加上標點符號，那這些讀書人再想通過文字遊戲忽悠老百姓就沒那麼容易了。

“父皇，兒臣以為此法甚好，有了這些符號，無疑會讓文章更便於理解誦讀。”

朱元璋也是讚同的點了點頭。