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會試結束，高中的人歡歡喜喜的準備殿試，麵見當今聖上，落榜的人則是唉聲歎氣，想著怎麼給家鄉的親族交待，有些覺得實在沒臉回去的，就想著進國子監準備下次會試。

舉子若是留在國子監進學，不但不用交錢，朝廷還會給發放補貼，留在國子監對他們來說是最好的選擇。

當然舉人也有資格直接出仕，不過除了年紀比較大自覺無望再進一步的，其他人都不會輕易放棄。

三月中旬，這些高中的貢士，在禮部的引導下走進皇宮，踏進了這大明朝廷的權力中心奉天殿。

眾人列隊整齊，朱元璋親臨，登上禦座，群臣和學子一起下拜，一番繁瑣的禮節之後，才正式開始舉行殿試。

殿試的也是預先印好的試卷，隻是題目由皇帝親自所出而已，畢竟好幾百人呢，讓皇帝挨個跟他們對話考校那是不可能的。

眾士子見到這位布衣天子，激動的同時，壓力也是非常之大，畢竟傳說中這位可是屠群臣如殺雞宰狗般的暴君。

然而即便是如此暴君，也擋不住他們對權力的欲望。

試卷發了下來，魯修和葉青雲幾人看到上麵的天子策問，心中頓時一喜。

“老師真乃神人！”

魯修心裡暗道，葉青雲幾人也是差不多的想法。

之前李偉就曾指點過他們，猜測了幾個殿試可能陛下可能會問的問題，而此時卷子上寫的，正是李偉所猜的那幾個問題之一！

“朕自代元統一華夷，官遵古製，律放舊章，孜孜求賢，授以祿位，然其盛德君子，於事束手，中才下士，廉恥無知，若非真賢至聖，亦莫不被其所惑，若此無已，奈何為治爾？……”

試卷上朱元璋如同發牢騷似的說了一大通，所問的問題無非就是用人之道。

大明立國十幾年，其實並不缺道德君子，然而才德兼有者卻是鳳毛麟角，大多不是誇誇其談之輩，就是表麵仁義暗地裡貪贓枉法的，讓他很是頭痛，現在正好把這問題拋出來看看這些才華出眾的士子會怎麼說。

李偉曾在這個問題上跟魯修幾人探討過，提出了幾個很特彆的觀點。

首先就是用人，是重德還是重才。

古代選官往往是更重德行，誇獎官員的時候也經常是什麼為官清廉，品德高尚之類的，然而說來說去卻並沒有什麼實際的功績。

而李偉則跟魯修等人提了另一種看法，就是應更重才能，為官者有才能，哪怕貪點，隻要不太過份，對家國百姓來說也是利大於弊，相反的，若是有德而無才，往往就是類似聖母表的存在，要麼不作為，要麼好心辦壞事。

德行不佳還可以用嚴刑峻法來約束，才能不足那就隻能徒歎奈何了。

當然除了這個特彆的觀點，還有就是選才要重實學，文釆什麼的拍馬屁、搞政鬥很有用，但用來辦實事就歇菜了，真要做事什麼儒家經典都沒用，還得是數理化。

麵對朱元璋的這番策問，其他學子開始絞儘腦汁的引經據典，甚至反問朱元璋是否真的能聽進去建議，還是從心裡就輕視他們這些文人，沒把他們當回事。

雖然這些文人用詞委婉，但意思就是這個意思。