教武堂在歷史上是有先例的，顧名思義，是一個專門教授軍事技能的場所，歷史上記載的真正意義上的軍校，由前秦苻堅開創。但效果並不明顯，這還未成立一年大臣朱彤就開始進諫，說大王東征西伐，所向無敵，隻剩下江南彈丸之地，隨手可滅，理當偃武修文。可您倒好，反設教武堂教人作戰，非令天下歸心之途。

於是苻堅就關閉了教武堂，然後就是著名的了投鞭斷流、風聲鶴唳的淝水之戰。

但是除了潘美這樣少數文武雙全的，即便如韓令坤這樣識字的武將，平時看的也是一些兵法韜略，而不是歷史典故。如石守信這樣字都認不全的更是如此了。

不過約束恩蔭，這是他們不願意見到的。

即便在這朝會之上，也忍不住喧鬨起來。

潘美瞟了一眼上首的天子，心中明悟，原來如此。

他一直覺得奇怪，韓熙載今日刻意針對他們武臣，並非他往日風格。這位與寇湘寇判官齊名的韓鍾馗，向來是懟天懟地，不論文武，今日逮著他們武臣懟，所彈劾的對象也是武臣，似乎意有所指……現在卻明白了，甚至比趙普、盧多遜更先一步反應過來。趙普、盧多遜是靠著自己的才智揣摩聖心，而潘美則是理解羅幼度的思想理念。

很早很早的時候，禦營司隻有五百人，那個時候羅幼度就開始抽出一定的訓練時間來傳授兵卒知識，讓兵卒讀書習字。

當時他還覺得奇怪，詢問緣由，放才知道目的是讓兵卒明理。即便是現在他都記得原話：

學習能夠令人開智，我不需要一群聽到號角聲就『嗷嗷嗷，衝上去與人一對一的莽漢。我需要的是懂得隨時隨地利用優勢，在戰場上相互配合，以多打少的兵卒。即便身處戰場，哪怕是一小卒也需知道自己在乾什麼，自己的任務是什麼，什麼時候補位，什麼時候前進，什麼時候撤退。

事實證明五百禦營司的老兵之中湧現出了許多中下級的將官，他們在禦營司擴軍的時候，成為了禦營司的基石，成就了現在第一禁軍的美名。

開設教武堂絕對是陛下的意思，隻是如果單純的開教武堂，何必通過韓熙載在這尷尬的時候說出來？莫不是另有目的？

看著已經激憤的武臣，看著幸災樂禍的文臣，潘美立時明悟，出班說道：韓中丞今日彈劾，是否公允？

韓熙載道：相公何出此言？

潘美道：誠然因年少輕狂，家中頗有權勢，不少人因其年少，導致行為

跋扈。如此情況不隻是出現與我等將帥之後吧？在下也曾聽說不少官宦俊傑在甜水巷為爭一秦樓女子一擲千金，甚至打得頭破血流，引為笑談。聽說不少人還將此視為雅事……我等飲酒鬥毆是錯，為戲子頭破血流，就是風流逸事？

韓熙載一時無言。

見韓熙載吃癟，石守信立刻來了精神，說道：就是就是，什麼話都讓你們說去了。我們打架不對，你們就對了？還唯有從教武堂結業的學子，方能享受朝廷恩蔭，你怎麼不說未從大學結業的學子，不得享受朝廷恩蔭？

他這話一出，原本看戲之人，人人神色大變。

這引火上身，可不是他們想看到的。

武臣見狀登時來了精神，開始冷嘲熱諷，都是粗人說話難聽，***罵娼，假仁假義，什麼難聽的都來。

羅幼度也不製止。

讀書人也是有脾氣的，這比文鬥，他們焉能認輸？當即就展開了反擊……

就在這文武激憤之中，韓熙載高聲道：陛下，臣覺得石國功此議甚好，臣讚同。他本等著潘美接茬，不想石守信衝了上來，順著杆子而上……

瞬間文武噤聲，都愕然的看著韓熙載。

韓熙載卻是輕輕一笑，道：怎麼？石國公這是說話不認了？

石守信哪受得了這氣，道：有什麼不認，隻要平衡公允，我沒意見。

潘美這時也受到了激勵，道：臣也認可韓中丞之意……說了，帶著幾分蔑視的看了諸多文臣一眼。

所有的壓力瞬間到文臣一邊了……

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